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同心聚力创佳绩 龙祥二全赴卓越——南阳市第二完全学校初级中学2023年秋期教育年会欢聚一堂迎新年,龙行龘龘谱新篇; 锚定目标赴卓越,龙腾虎跃万象兴; 秒速行动勇担当,龙门一跳开新元; 大家二全乘风上,龙翔万里创辉煌。 在过去的一年里,大家二全雁阵齐飞,勇往直前,用实干托举梦想;在未来的征程中,我们仍将凝心聚力,砥砺前行,用奋斗定义时光。今天我们齐聚一堂,隆重举行“同心聚力创佳绩,龙祥二全赴卓越”2023年秋期教育年会,为2023喝彩,为2024蓄力! 出席本次活动的领导有:宛城区教体局党组书记、局长李烨,宛城区教体局基础教育科科长张蔚,宛城区教体局体卫艺科科长马立晓,宛城区教体局计财科科长崔凯,宛城区教体局办公室主任张寅,共同见证大家二全的幸福时刻。 在龙年春节即将来临之际,二全宝贝们带来了精彩的舞蹈表演,为年会增添了浓厚的节日氛围。他们用灵动的舞姿和纯真的笑容,传递着新年的喜悦和祝福,让我们感受到在二全这个大家庭里的温暖和幸福。 风劲潮涌正当时,扬帆破浪启新程。宛城区教体局党组书记、局长李烨发表了热情洋溢的讲话,他不仅肯定了学校这一年来对宛城教育事业所做出的贡献,更对我校未来的发展寄予殷切厚望。我们深感重任在肩、使命在心,唯有用心办好人民满意的教育,才能不负所托。新的一年,“大家二全”必会谨记嘱托,坚守教育初心,牢记教育使命,携手共进,谱写宛城教育发展的新篇章。 在年会的舞台上,教师们带来了舞蹈《雁阵追梦》,他们舞动身姿,活力四溢,每一个动作都充满了力量和动感,以追梦人的勇毅翱翔在二全广阔的天空,追逐着属于自己的梦想。祝福“大家二全”雁阵领航,梦想同行,再创辉煌! “雁阵横空江枫战,几番风雨共欢然。我们享受在挑战面前雁阵齐飞同进退的奋斗历程,也笑纳风雨过后胜利带给我们的喜悦之情。“立大志,做小事,成大器”于我们而言就是“择一事,终一生”的执着专注,就是“干一行,专一行”的精益求精,就是“千万锤,成一器”的卓越追求”。王治国老师心怀责任与理想,一定会成为二全好教师,在教育这条路上稳步前行、愈走愈远! 一方山水有清音,三生有幸会此处。今天站在梦立方这个大舞台,永红老师又一次挑战自己,收获成长。来到二全,她最大的感受就是——要永远相信和依靠团队的力量。有这样的雁阵团队,青年教师的成长之路,何惧山高水长! 大家二全的孩子们,用他们稚嫩的声音,为大家献上《春节你好,爱你二全》这首暖心的诗歌。在这个喜庆的时刻,我们一同感受孩子们纯真无暇的祝福,聆听他们用心灵吟唱的温暖诗篇。愿每一个听到这首诗歌的人,都能在新的一年收获满满的幸福与快乐! 在学校“雁阵精神”的引领下,团队协作发挥了共学、共研、共成长的巨大作用。小学部一数组在这一年里发挥共助精神,巧嘴说“数”、慧眼识“数”、妙手展“数”、精于反思,向我们展示了团结协作的巨大力量,让我们见证了一数组团队的优秀风貌。 严谨治学,科学求真是九英团队的专业态度;目标明确,团队协作是九英团队的行动纲领;脚踏实地,锐意创新是九英团队的教学信念。迎难而上,勇于担当,九英团队在这一学年捷报频传,收获累累硕果。“英”风亮节守初心,“语”尔同行向未来,九英团队必会一步一脚印,脚踏实地实现新一年的突破。 象征着美好与欢乐的《桃花朵朵开》,富含青春浓郁气息的《青春纪念手册》,力量与希望并存的《奇迹再现》和欢聚一堂洋溢新年气氛的《欢乐中国年》,在愉快的歌声中我们迎接新的一年,在欢乐的节拍中我们整装待发,放飞梦想。 “梦想照亮未来”的核心理念,不仅照亮了二全学子,也照耀着我们二全教师的宝贝们。在这难忘的时刻,可爱的孩子们带着对未来的期许以一支活泼欢快的手指舞展示他们的才艺与祝福,大家纷纷打开手机灯光,跟着节拍和孩子们一起舞动,灯光变换尽显欢颜。 五年规划赴卓越,一路征程一路歌。南阳市第二完全学校初级中学党支部书记、校长赵环平在年会上总结工作、展望未来。赵校长盛赞一年来学校取得的荣誉和丰硕成果,表扬了这一年间涌现出的优秀榜样、感人事迹,并结合SWOT数据向大家分析了学校发展中存在的优势、劣势以及面临的机遇与挑战,和大家共同谋划下一步学校的发展战略。同时,赵校长还向各位家人传达了市教育局寒假安全工作要求,并发出了新年祝福:“祝大家新的一年做人中龙凤,龙舞九天,龙年吉祥!祝愿“大家二全”如龙飞天,蒸蒸日上!” 从2019到2024,大家二全在雁阵精神的引领下团结奋进,阔步向前,创造了一个又一个奇迹。学校“雁之韵”合唱团为我们带来了歌曲《团结就是力量》、《祖国不会忘记》,铿锵有力的歌声坚定了“雁阵”团队砥砺前行的信念,再创佳绩的信心! 心怀梦想,追梦前行,百舸争流,奋楫者先。2023年的征途与荣光已属于过去,2024年的挑战与机遇即将开始。在新的一年,二全大家将继续守初心、担使命,用实际行动诠释“梦想照亮未来”的教育情怀,勤努力、勇奋斗、赴卓越、创辉煌!(王爽 顾倩倩 高嘉琦 刘培军 ) 供稿:南阳市第二完全学校初级中学 |