南阳市第十四小学校庆祝全国第39个教师节暨“最美教师”表彰大会落下帷幕，20位优秀教师站上领奖台。一直以来，他们坚持五育并举，潜心立德树人，模范践行“四有好老师”标准要求，是“躬耕教坛  强国有我”的燎原星火。学校微信平台“和合之星”专栏将陆续推出获奖老师的成长故事，以飨读者。今天，我们分享的是“最具笃实之美教师”刘德芳的成长故事。

她挥洒智慧汗水，温润孩童心灵；她坚守教育初心，潜心立德树人；她弘扬文明风尚，勇于奋进担当.

她躬耕教坛痴心不改，乐育桃李竞相芬芳。刘德芳，女，汉族，中共党员，本科学历，中小学高级教师，1995年南阳第一师范学校毕业分配到南阳市十四小学校，曾担任班主任二十六年，现担任二年级语文教学工作，荣获学校2022-2023年度“最具笃实之美教师”称号。

初心如磐，笃行致远。教育道路上，行胜于言，她是标高；率先垂范，她是楷模。要求学生做到的，她首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，她尊重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺他们；要求学生不迟到，她每天第一个早早到校；为了使学生养成爱劳动的习惯，她一到校就主动拿着扫把打扫教室；为了使学生保持卫生洁净，她主动带头弯腰捡纸；为了使学生书写工整，她坚持板书规范美观……她用“衣带渐宽终不悔”的无私奉献，谱写着教书育人的动人诗篇，她用“潜移默化润无声”的榜样力量，赢得了学生的爱戴和尊重。

爱心点燃兴趣，智慧搭建舞台。她热爱学生，充分了解每一个孩子，因材施教，因人而励：当学生情绪激动时，她不会动辄发怒，而是耐心地给予教育和引导；当学生表现或行为异常时，她能观察入微，及时与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，她能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。她坚信只有亲其师，才能信其道。

在长期的班级管理中，刘老师特别关注班中那些纪律涣散、敏感自卑、学习落后等特殊学生，无时无刻都会用爱滋润孩子们幼小的心灵：给扣子没扣好的孩子扣好扣子，教不会系鞋带的孩子系好鞋带，给留守儿童梳好小辫，给没吃早饭的孩子买牛奶面包，对特殊学生定期进行家访……她对学生的爱、理解、宽容、尊重、鼓励，犹如春风化雨、润泽无声，焕发学生的内省，净化学生的心灵，使他们鼓起前进的勇气，她用爱心和耐心书写最美篇章，成为学生心中敬重仿学的师者。

朝朝暮暮道初心不改，勤勤恳恳绘“五勤”人生。她严格落实“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。不论上课或下课，她注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然；她会根据学生的年龄、性格、同学关系、家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个适合于每个学生的教育方法，巧妙解决他们所遇到的问题，不让一人在思想和学习上掉队；她亲自手把手地教学生扫地、擦玻璃、洗抹布，帮助他们从不会到会，养成自己的事情自己做的好习惯；她经常和家长联系沟通，了解学生在家的表现，向家长反馈学生在校的表现，帮助学生更好的学习成长；她把学生当朋友，推心置腹地与学生谈心，倾听他们的意见，学习现代教育理论，不断改进管理方法，适应新形势，育好新人。

苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”为了增强学生的自我管理能力和集体意识，形成班级事事有人做，人人有事做的良好氛围，提高班级的凝聚力，激发学生的积极性和主动性。在常规的班级干部岗位外，刘老师还增设了许多专职管理岗位，比如：领读员、领操员、卫生员、安全员、纪检组长、文明礼仪监察员等，让孩子们人人有管理服务的岗位，在知责任、明责任、负责任的过程中，激发前进、向上的内驱力，将被动的管理变成主动的管理，“他律”转化为“自律”，逐步实现自我服务、自我监督、自我管理、自觉学习，比学赶帮超的良好班风学风悄然形成。

痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。二十八年来，刘老师坚守爱岗敬业、为人师表初心使命，在平凡的岗位上勤恳踏实、任劳任怨、潜心教书、静心育人，所带班级先后被授予卧龙区、南阳市“文明班集体”“文明班级”。她个人荣获了南阳市优秀教师、南阳市优秀班主任等荣誉称号；多次执教优质课，曽获得卧龙区、南阳市、河南省优质课一等奖；研究的省级课题《主题阅读活动实践与研究》荣获一等奖；辅导学生习作多次在报刊上发表。

师者如舟，承载希望；师者如光，点亮星河。刘老师在辛勤耕耘中哺育新芽，于尽职尽责中浇灌春花，在教书育人新征程上，她与孩子们共同成长，从初心到未来，灿烂一路风华。

编辑：兰璐璐

南阳市第十四小学校