为了深入落实“双减政策”，深化课堂改课，增进教师间的学习交流，12月7日，南阳市第八完全学校小学部举行了数学组“全员课堂教学大比武”活动。

 课堂开始，王瑞鑫老师借助一首歌导入新课，激起了孩子们的学习兴趣，顺势进入新课。紧接着，利用小红早上起床的情景图引导学生《看、认、说、写、拨》等多种活动帮助学生认识整时，同时注重培养学生珍惜时间的良好品德。

   杜生楠老师在教学时先由谜语导入，让学生积极的参与课堂，帮助一年级的学生集中注意力，借助实物，帮助学生认识钟表的组成。借助同桌互说、同桌互拨等活动，帮助学生加深印象，掌握整时的认识。杜老师让学生通过观察、操作、交流等一系列活动获取知识，培养了学生学习数学的能力。

  王静老师和二（1）班的同学们一起为学校的数学老师们献上《数学广角——简单的排列》一课。课上，王老师创设了熊大熊二闯关追击光头强的游戏，这一有趣的情境激发学生的学习兴趣，从一开始用数字组成两位数密码解锁，再到生活中的搭配问题。在闯关游戏中采取多种教学方式帮助学生掌握学习方法，如说数、摆数、写数等，并利用数字卡片摆数，在活动中掌握排列的方法。

    二二班冯睿楠老师带来《简单的排列》，她利用西游记的故事贯穿整个课堂，由师傅被妖怪抓走，全班同学一起帮忙解救师傅破解超级密码门引出排列的方法，课堂气氛活跃，学生通过摆一摆自主探索数字排列的规律，又经过层层练习巩固提升，从而掌握了排列的方法。

包大千老师本节课是条形统计图的画法，通过对现实生活中有关事例的调查，培养学生细心观察的良好学习习惯，锻炼学生实践能力，使学生掌握条形统计图的制作方法。

   雷雅婷老师将扑克牌游戏与田忌赛马的故事相结合，激发学生的学习兴趣。学生分组讨论，填写表格，探讨田忌所有可能采取的策略，验证田忌赛马最优策略的唯一性。在本次数学课中，学生认识到面对一次机会,一场竞技,我们光水平高是不够的,还要知己知彼,凡事讲究策略,才会取得胜利。要有善于运用策略的意识，让“策略”意识走进我们的生活,融入我们的生活,在生活中发挥更大的作用。

   洪小惠老师讲授的梯形的面积这节课。洪老师充分调动学生的积极性，让学生自己动手，通过拼一拼摆一摆的方法理解如何把梯形转化成已经学过的图形去计算面积。在讲解练习题时。洪老师能够帮助学生关注细节，培养学生认真检查的好习惯。

   董方静老师执教的《组合图形的面积》整个课堂的过程，给人耳目一新之感。这节课中，关注对象是学生，不仅让学生知道学习方法，还要根据搭建的学习方法开展数学学习，最终还能利用这个学习方法进行自主学习。数学方法变成学生数学学习的工具，不再只是摆设的花架子，把高冷的知识接地气。

   教而不研则浅，研而不教则空。听完课后，听课老师共同对教学内容进行研讨，对每一节课堂中的亮点给予了充分肯定，同时对教学中出现的不足也进行了深刻剖析，提出了改进方法。

风好正扬帆，奋进正当时！本次活动展示了全校数学教师的良好风貌，不仅促进了教师的专业的发展和能力提升，也对提高学校数学学科高效课堂的建设起到了积极的推动作用，实现了以赛促练、以赛促教、以赛促培、整体提高的效果。南阳市第八完全学校小学部将以此为契机，打造优质课堂，全面提升教师的专业素养、教学水平和教学质量，助力南阳市示范区教育教学高质量发展！

（王瑞鑫）

供稿：南阳市第八完全学校小学部