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南阳市第三十七小学：开展音体美综合学科水平测试活动为深入落实立德树人根本任务，全面贯彻五项管理及“双减”政策，做到“五育并举”，激发学生兴趣，积极构建健康向上、朝气蓬勃的活力校园。2024年12月28日至31日，南阳市第三十七小学对各年级的音体美综合学科教学成果进行水平测试考核。 学校成立测试小组，细化考核方案，明确考核内容及标准。抽检环节分年级、分学科进行，教学教研处抽调专职及兼职教师交叉评选，现场评分，真正做到井然有序、全面合理、公平公正。
童声嘹亮，声声飞扬。音乐是滋润心灵的雨露，音乐教育是点燃兴趣的火苗。学生们充满激情地演唱了一首首动听的歌曲，演唱节奏准确，活泼自信，展示了他们在演唱方面的技能；歌声洪亮，情绪饱满，展现出了他们扎实的音乐素养。一张张笑脸在旋律中绽放，折射出他们对音乐独特的理解和无限的热爱。
“体”现魅力 体育是学校教育的重要组成部分，让学生在运动中增强体质、锤炼意志，不断超越自我，促进个性全面健康发展，是体育课的宗旨。整个体育考核进行的有条不紊，考核内容为跑操和做操。在评比中，孩子们情绪高昂、神情专注，认真做好每一个动作。孩子们的运动热情高涨，展示出泉小学子的运动风采。 跑操时，同学们个个精神饱满，气宇轩昂，步伐整齐。 妙笔绘童心，笔尖绽芳华。学校坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学生们用灵巧的双手、多彩的画笔、丰富的想象力，结合自己扎实的美术知识，用心创作了一幅幅精美的画作，展现了他们在美术方面的才华和创意。
以美育人，向美而行。美育是提高学生审美能力和人文素养，促进学生个性和特长发展的重要途径。本次水平测试不但为今后体音美教学指明了方向，而且也提高了任课教师面向全体学生实施素质教育的意识，促进了学生全面均衡发展。我们相信，艺术的种子终会在孩子们的心里开花结果，37小学的音体美学科的教学工作定会再上新台阶！（王丰平 李静雅）
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