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“听课评课促提升.同思共进齐致远”溧河店学区联动教研听评课活动教而不研则浅,研而不教则空。课堂是教学的生命线,高效课堂是学生成长的重要保障。为夯实"双减"政策、促进“三抓三促”工作扎实推进,积极响应学校“校级优质课选拔活动”的号召,5月9日我校进行了二年级数学课听评课活动。 两位教师以全新的教学理念,充分合理地利用多媒体教学,以独具匠心的教学设计和扎实的教学基本功,精心准备了两节展示课。让我们一同来领略一下他们的风采吧! 马老师讲的是二年级数学《推理》一课,这节课的教学中运用了画图法、排除法、假设法来进行简单推理生活中遇到的一些问题。本节课逻辑推理思维性比较强,也比较抽象,马老师在这节课中为学生创设了具体的生活情境,让学生在一定的情境中,从已有的生活经验出发,在玩中学,在玩中思。整堂课学生参与度高,无论是在知识方面还是情感方面都得到了发展。 陈俊哲老师执教的是《有余数的除法解决问题》这节课,陈老师这节课设计巧妙,层次清晰,环环相扣,重难点突出,尤其在对余数问题的处理上,能够从信息入手找解决问题的多种方法,并体现了小组合作学习的能力,同时在课堂中也注重了学生学习习惯的培养。 课后,教师们进行了评课活动。大家研讨教学方法,交流教学心得,并针对每个细节都做出了很好的剖析和概括,听课老师们各抒己见,发表了自己的看法和见解。 在数学研讨接近尾声之际,李校长对两节课进行总结:两位教师数学教学都能贴近学生生活。教学中也善于用积极的语言鼓励学生,给学生树立信心。课堂上教师与学生的互动间擦出了智慧的火花。但需要注意细节,课前要与学生多交流,促使学生以最佳心态投入到学习中去。 “ 知他山之高,思己水之浅”。听课是促进自我成长,相互学习,增长经验的有效途径,通过本次活动,每位老师都有了很大的感悟与提升,在此后的教学工作中,相信我校的教师们必将坚定探索步伐,在不断的磨砺、反思中成长,在深入的研讨、学习中共进!(王丰平 曾庆娟) |