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精耕细“作” ——南阳市第三十七小学常规业务检查活动纪实为了扎实推进学校教学工作，强化学校教育教学管理，及时掌握各班教学状况，整体推进学校常规业务工作的规范化，切实提高教育教学质量，4月3日南阳市第三十七小学开展常规业务检查工作。
费秀云副校长提前做好分工，并向备课组长详细说明检查内容、要求以及如何填写作业检查记录单，常规业务检查工作有序开展。 各组长就自己所负责部分，从教师备课、听课、作业批改、大阅读备课等及学生各科作业的上交数量、书写规范程度以及老师们的批阅等方面进行全面细致查看。用心分析，找出亮点，并发现不足之处。 教育无小事，教学抓细节。要给学生一碗水，教师要先有一桶水。 翻阅老师们的教案能看到大部分教师能够按照学校要求超周备课，且教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，反思深刻。
艺体老师们的教案更是做到了用心、精心设计。令人眼前一亮！ 优秀作业有“四看”：一看书写，书写工整体现认真学习的态度；二看正确率，做题正确体现刻苦钻研的精神；三看订正，及时订正体现个人的纠错能力；四看书面，书面整洁体现个人的素质修养。 学生的作业书写干净、认真、整洁，老师们批改作业认真负责。课堂上的一句赞美，作业本上的一个对号，一句鼓励，给予孩子的都是老师的肯定与向上的激励。每一个红色的对勾，勾勒的不仅仅是老师的耐心，更是一字一句审阅的认真负责。 “行是知之始，知是行之成”。“作业”是对学生学习态度的检验，也是学生学习成果的展现。一份份赏心悦目的作业，记录了同学们的成长；一道道认真思考的痕迹，描绘了同学们梦想的蓝图，愿一笔一画的书写，一字一句的勾勒，都能在同学们的青春岁月中留下浓墨重彩的一笔！ 此次作业常规检查是我校日常教学管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，强化了教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，让老师们在细节上下功夫，把各个环节落到实处，扎实有效地推动我校教育教学工作不断提高。（王丰平 吕彬） |
