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聚焦班会设计 提升育人能力——南阳市二十一学校慧育讲堂第十一期

为切实落实“育人为本、德育为先”的要求,进一步加强班主任队伍建设,促进班主任队伍的专业化成长,提升班主任的育人能力,2024年3月26日下午,南阳市二十一学校慧育讲堂特邀我校省优秀班主任、省名班主任、省名班主任工作室主持人王明玉老师,就班会课如何设计以及班会课大比武的经验进行分享。本次讲座由南阳市二十一学校教科室主任王隽老师主持,二十一学校教育集体暨第二联合体的领导和班主任们、王明玉名班主任工作室的成员及王村、英庄中心学校的班主任们参加了本次班主任的专项学习培训。

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业精于勤,而成于思。王明玉老师的讲座细致入微,深入浅出。

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王老师分享的主题是《小切口 大德育》。她围绕各级班会课大比武活动,从主题教育班会的内涵、主题教育班会课的设计与实施、主题教育班会课大比武的反思建议三方面展开讲述。

主题班会课要规避以往僵化、单向灌输、倚重表演、缺失共鸣的班会课模式,而是要有明确的主题和清晰的目标,在教师主导、学生主体理念的引领下,进行七个环节的教学设计,并发挥班会课的六大功能。从主题确定、活动背景、活动目标到活动准备、活动过程、活动总结,最后活动延展,教学设计要环环相扣,层层递进,迭代上升,从根本上提升班主任班会课的设计能力和主题班会课的效果。

王老师从《碎碎念念 温暖了岁岁年年》、《破“茧”人生 赋能成长》、《种下一颗感恩树》等具体的教学案例入手,呈现了题目设计的新颖性,素材选取的原则性,再到板书设计的精巧性、班会课形式的多样性。她强调,班会课主题是以《中小学德育工作指南》为依据,班主任要在秉持“四心”(主题贴心、设计精心、策略入心、成效走心)理念指导下,遵循“知、情、意、行”德育规律,借助多样化策略,引导学生内化于心,外化于行,做到知行合一。

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最后,由南阳市二十一学校张东副校长总结讲话。张校长指出,班主任是承载立德树人这一根本任务的主力军,遇到一位优秀的班主任是孩子们的福气,一个优秀的班主任能更成就很多孩子优秀的一生。通过班会课大比武活动,班主任在学生心中播撒爱国的种子,培养他们树立正确的人生观、价值观,这既是教育的初衷和本次活动的目的,也是现实之需,发展之要。张校长对本次班会课培训讲座给予高度赞扬,同时提出:一、班主任的工作日常要以“爱”为主线,用真爱春风化雨;二、班主任要立足教室,培养班级良好的班风班纪,用班主任独有的教育智慧,与家庭、与社会,形成强有力的教育合力,育心无痕,润物无声;三、班主任要认真承担起立德树人的神圣使命,在班主任的教育阵地实现人生价值,并在工作中找到幸福感。

心中有“人”,班会有“魂”。今天参加培训的每一位班主任不但是学习者,更是未来的行动者。通过本次专项能力培训,班主任们进一步明确了主题班会在备课时要设计简约实效,不断增加学生的参与度和体验感,不断丰富教学形式,并且在内容上与时俱进,使班会课实效更加深入化。

追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。愿每一位班主任奋楫笃行,锤炼自己,彼此赋能,共同成长,成为班主任工作中的佼佼者,成为德育阵地的领头雁,为落实立德树人根本任务贡献自己的一份力量!(邢有军  郑燕聪  吕鹏欣)


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