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【聚焦双减，五育并举】党建引领——薪火相传红领巾 奋勇争章好少年时间：2024-02-04 为贯彻落实全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系,增强少先队员光荣感》的指导意见，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员光荣感，江西省玉山县冰溪小学开展了“红领巾奖章”争章活动，争章的章目共有8枚，它们分别是：基础章2枚（梦想章、火炬章）；特色章6枚（创造章、安全章、劳动章、运动章、阅读章、进步章），通过定章、争章、评章、颁章、护章，冰溪小学评选出在2023年11月份中获得梦想章、安全章和劳动章奖章的队员们。
火炬章涵盖少先队的“六知六会一做”内容，预备队员们在加入新的少先队组织前都在认真学习，努力完成老师布置的争章任务，正式的少先队员们也和预备队员们在鲜艳的队旗下携起手来，一起共同努力，做一名小小志愿者，为城市的卫生和文明做力所能及的事情；不论在家还是在学校队员们都积极参加劳动实践，培养自己的劳动意识；他们从小学习英雄，争做先锋教育，不断为红领巾添光加彩，在星星火炬的照耀下茁壮成长，不断谱写新篇章！ “我是一（1）班的李文骞，很高兴能够在这里和大家分享我的喜悦。当我刚进入一年级时，我感到非常兴奋和好奇。而且我很快就适应了学校的生活，并开始努力学习各种知识。我喜欢参加各种活动，尤其是争章比赛。虽然争章比赛很有挑战性，但我相信自己能够成功。我每天都在不断努力，提高自己的学习成绩。最终，我成功地赢得了这枚奖章，这让我感到非常开心和自豪。通过争章比赛，我学会了如何勇敢地面对挑战，并且相信自己能够成功。我也知道了只有坚持不懈，不断努力，才能够达到自已的目标。谢谢各位老师和同学们对我的肯定和鼓励。” “大家好，我是二年级（1）班的姚雄睿，很高兴在学校的争章活动中，我荣获了火炬章，我已经是一名光荣的少先队员。面对少先队队旗，我举起右手，庄严的宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义贡献力量，时刻准备着！那一刻我是幸福的。在此感谢老师的耐心指导和家人的陪伴与支持。火炬章，不仅是勇敢的象征，更是一份坚实的承诺，我承诺我是共产主义接班人，我要从小学先锋，长大做先锋。” “大家好，我是三（3）班的姚艺彤，很高兴参加本次的争章活动，并获得了一枚宝贵的火炬章。首先，我要感谢所有给予我支持和帮助的人。获得火炬章是一种荣誉，但更重要的是，它让我更加明确自己的目标和方向。在获得这个奖项的过程中，我深刻体会到了努力和坚持的重要性。我始终相信，只要我们付出足够的努力，就一定能够实现自己的梦想。最后，我要感谢学校和老师们的培养和指导。他们不仅传授给我们知识，还教会我们如何做人、如何做事。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为学校争光，为社会做出更大的贡献。总之，获得火炬章是一种荣誉，更是一种责任。我会继续努力，不断超越自己，为学校和社会做出更大的贡献。” “ 我是冰溪小学四年级（7）班的程杨雨萱，性格开朗、活泼好学，学校的各种活动常常能见到我的身影。很开心这次荣获了火炬章，我也是学校的小广播员，用声音传播中华文化和正能量。中华民族文化源远流长，我不断从中汲取营养。我更热爱我们的祖国，因为她是老一辈革命者用鲜血换来的。 通过红领巾争章活动，让我了解到中国共产党是怎样带领中国走向美好新时代的。作为少先队员，我一定要践行习近平爷爷给我们发出"少年强，则国强"的期许与嘱托，把这棒火炬用心传承，做合格的社会主义接班人！” “我是五(4)班的陈漫颖,今天我获得了火炬章，让我倍感荣幸。这是一份信念，让我明白了要立志向、修品行、练本领，也意味着我将为少先队集体贡献出更多的力量。我要像火炬一样，积极向上，斗志昂扬，不断谱写新篇章!” “我是六（10）班的祝熙媛，勿忘国耻，爱我中华，我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏。很荣幸本月我获得了火炬章，五星闪耀皆为信仰。二年级时我加入了少先队组织，成为了一名少先队员，学校经常组织我们看爱国电影，看了《我和我的祖国》，让我懂得了爱国不仅仅是一句口号，而是实实在在的付出与奉献。勿忘国耻，爱我中华，愿以吾辈之青春，捍卫这盛世中华！” 少先队“红领巾争章活动”旨在让全体少先队员以及预备队员们学会生存，自强自立，学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，通过争章活动，可以让队员从多方面角度养成善于思考、勇于探索的好习惯，学会一些创造方法和技能，提高队员的科学素养。 “大家好！我是一（2）班的张奕陶，通过这次争章活动，我体会到了用心去发现事物的精彩，并获得了极大的成就感。对我来说，这是一段美好的历程，在今后的学习生活中，我将不断践行创新精神，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。” “大家好！我是二（2）班的郑奕轩。我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族也同样都需要创新。没有创新，就没有丰富多彩的物质世界!对于我们学生而言，我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。” 学校通过“红领巾争章”活动，让所有少先队员在争章活动中体验了成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中不断激励自己，实现自我超越。希望争章活动能持续不断地激励队员们积极向上，逐渐养成良好的学习和生活习惯，为自己的将来奠定扎实的基础。（曾黄闪） |
