|
|
|
亲子学习向上 梦想展翅飞翔——南阳市第十四小学校四年级家庭教育培训暨学生思想道德教育简记学校不仅仅是传授学科知识的地方，更是培养未成年人思想品德、塑造完善人格的重要场所。 家长学校是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所。 为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，不断完善“和谐合育‘五育 ’并举”的德育体系，家校携手培养学生的好思想、好品行、好习惯，南阳市第十四小学组织四年级全体家长和学生分别开展了专题系列讲座，由特聘家庭教育讲师姜昆主讲。 家长学习做榜样 唤醒孩子内驱力 近日，四年级家庭教育讲座在家长们的热切期盼中开讲啦！ 小游戏和角色扮演暖场，家长们在互动欢笑中体会到了言传身传的重要性。
科学的理念与方法、鲜活的案例，轻松愉悦的氛围，诙谐幽默的讲解，认真专注地听记，举一反三地思辨，家长学习的课堂温馨而又美好。与会家长一致赞同：“好奇心、自信心、梦想、兴趣、感恩、榜样”是教育引导孩子的六大关键点。
家长们明白了：只有“家庭，学校，儿童所在的集体，儿童本人，书籍，偶然出现的因素”六位雕塑家同心同力，儿童这块大理石塑才能造成一座雕像。其中，家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。 此次讲座，与会家长感悟匪浅：“能否把这一代孩子培养成为德智体美劳全面发展的人，这关系到国家发展的百年大计。家长首先要明确家庭教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则，端正教育目的。”“新时代的青少年应该是具有良好的思想意识、高尚的道德情操、强健的身体机能、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、一专多能的知识储备、全面发展的一代新人。具备这样的素质不是一朝一夕所能办得到的，而良好的家庭教育正是培养新时代高素质人才的必备条件。”“家长学习做榜样，唤醒孩子内驱力，才能更好的为党育人，为国育才”……广大家长了解了孩子生理、心理发展，掌握了科学的教育方法和技能，决心协助学校共同促进学生健康成长。
顺境逐梦 逆境成长 一场旨在帮助四年级的孩子们提升思想道德素质、建立坚韧的心理防线的专题讲堂座无虚席。
孩子们喜欢的“昆哥”在欢呼声中闪亮登场，热情地跟同学们聊起了最新潮流的《科目三》，有勇敢的同学上台为大家精彩展示。 瞧，参与互动小游戏的孩子们好热情呀！ 来，看看这些直击小心脏的问题： 孩子从刚刚出生同为一张白纸，不会说话、不会走路、不会打球，几乎没有差别，直到18年之后天差地别的变化与差异？ 在成长的过程中究竟是哪些因素导致了我们人与人之间巨大的差别？ 同学们深入思考，各抒己见：有的同学说智商不同，有的同学说家境不同，有的同学说努力程度不同…… “昆哥”层层解密：人与人之间最大的差别在于“梦想、逆商、感恩”！ 听，每个孩子的梦想都闪闪发光！每个班一名学生代表，在老师和同学们的期待中大胆走上舞台，勇敢分享自己的梦想：有的想成为国之栋梁——核物理专家、有的想成为救死扶伤的医生、有的想成为勇敢探索的航天员，更有的想成为桃李满园的十四小老师……
“昆哥”寄语：梦想是每个人最珍贵的财富,是推动我们前进的动力和信仰。只有坚持不懈地追求自己的梦想,不放弃任何一个机会,才能最终实现梦想,获得自我实现的机会,提升自己的价值和成就感。 每一位伟人的一生都充满着坎坷与磨难，“昆哥”通过分享周恩来总理的成长历程，引导孩子们正确面对困难，积极调适心态，激发学生内在的潜能，让学生在任何情况下都有敢于面对现实的勇气，在逆境中能够顺利走出，能够满怀激情的拥抱生活。为自己，为他人，为社会，为中华之崛起而读书。
听，深情的对白感人至深： “生逢盛世，与有荣焉”， 别忘了那些负重前行的人， 要感恩党和祖国的坚定守护与细致呵护； “春晖寸草，山高海深”， 别忘了那些温柔嘱托， 要感恩父母的无私奉献与遮风挡雨； “师长易遇，人师难求”， 别忘了深夜里的悉心批阅， 要感恩老师的不辞辛苦与辛勤栽培； “人海茫茫，庆幸有你”， 别忘了校园里的奔跑与欢笑， 要感恩恰到好处的遇见与携手并肩的陪伴； “朝遇旭日，清风拂面”， 别忘了深夜里的默默努力， 要感谢仰望星空与脚踏实地的自己。 “昆哥”分享：钱学森当年放弃美国高薪毅然回到祖国，为祖国的建设与发展贡献自己一生的故事，拥有一颗大爱之心的约定在孩子们之间流淌，《少年中国说》齐诵慷慨激昂。 孩子们， 挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。 勇敢说： 挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。 胜利说： 挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。 成长，需要挫折。 美好的时光总是那么短暂，孩子们的感受精彩纷呈—— 我们爱学习 我们爱学校 我们爱祖国 本次活动的终点，下次精彩的起点，周而复始，我们一直向前—— 亲子学习向上， 梦想展翅飞翔。
朝着春天进发， 幸福快乐启航。 文图|李娜 王春之 供稿：南阳市第十四小学校 |
