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乐享双减,向新而行 ——南阳市第三十七小学音乐、美术综合素质测评为进一步加强教育教学管理改革,建立健全教师考评考核体系,充分体现新课程标准和现代育理念,全面加强和改进学校美育,坚持以美育人,以文育人,提升学生的审美和人文素养。2024年1月15日下午,中心校李老师,贾老师一行到南阳市溧河店小学进行音乐,美术学科的抽测,此次抽测本着从实际出发,科学性,公正性,针对性,激励性操作性强的原则,对音美学科的学业水平进行了全方位的测评。 音乐测评 音乐考核要求:1、回答问题,考察学生音乐素养。2、现场抽查两首本册课文的必唱歌曲,要求所考歌曲能跟唱。3.现场抽取歌曲,结合乐器演奏,考察学生肢体协调能力与创编能力,由教师评委团现场打分评定等级。 音乐是生活中的一股清泉,是陶冶性情的熔炉。看学生们展现优美的歌喉挥舞小手,随音乐放飞,宝贝们的音色优美动听,曲调准确,有些宝贝还配上了丰富的肢体语言。学生们在学习音乐的同时,得到不同程度的发展,在共同成长的道路上,做最好的自己! 美术测评 美术测评考核班级由中心校随机抽取,考核内容分为美术基本知识与作品展示,要求学生按考核要求完成作品,提高审美水平。通过这次健康向上、丰富多彩的美术考核活动,全面活跃我校校园文化生活和气氛,引导学生创作艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作,促进校园精神文明建设,引导学生健康成长。 注重学生全面发展,促进学生综合素质提高,是当前教育发展和改革的需要,是教育当前追求的目标,也是我校追求的目标。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。我们相信,只要真正持之以恒地行动起来,为学生全面发展做出努力,重视学生的艺术发展、体质健康,努力培养全面发展的小学生,落实五育并举必然在我校结出丰硕的果实!(王丰平 代雨菲 费秀云) |