转眼间已进入了期终复习阶段，为了提高复习的效率，促进各班的均衡发展，搭建教师学习交流的平台，进一步提升教育教学质量。12月28日，南阳市第三十七小学全体数学教师、业务校长费秀云同志、校长任成安同志，一起进行了数学组复习计划交流活动。

本次教研活动，每位老师都畅谈了自己的复习内容，复习方法和措施，也提出了复习中自己遇到的困惑以及班级中的典型现象，寻求群策群力。

费校长对老师们的复习计划做了一个引领性的总结。第一先对课本知识进行梳理性的总结，让学生建构自己的知识网络，理解知识之间的相互联系。第二进行专项题训练，每个年级的同课头老师进行分工，对每一个专项进行总结、出相应的试题进行训练。第三做往年试卷，学生做试卷时，老师同时也做，掌握学生做题的重难点以及易错点，通过巡视做到对学生的共同出错题做到心中有数，交完试卷就讲，因为这个时间学生的求知欲最强，听专注力非常高，效果很好就是。做到即考即讲。然后通过对试卷的整体批改再进行其他题的讲评。还要及时的做好错题集的整理。考试的态度，对学生成绩的影响也非常大，考试完要做到对学生的演草纸进行收缴并检查，及时的进行表扬与批评。最后要关注学生应试能力的提升，培养良好的读题习惯，计算习惯，检查习惯。

任校长在最后做出了指示性的总结。首先告诉大家，要发挥团队的作用，抱团取暖，因为小胜靠自己大胜靠团队。每位老师都要重视质量，通过相互的交流，取长补短，提升自己。也要给自己树立目标和任务。其次在复习方法措施上告诫大家：一、要进行复习教研，把握试题出题的方向。二、了解学生、研究学生，关注学生的听讲状态，题做错的背后原因。三、要夯实常规，备好每一节复习课，上精每一些节复习课，及时批改学生的试卷和习题。让优等生和学困生进行一对一的帮扶。四、立足课堂，力争把问题解决在课堂上。课堂上以激励为主，多形式的调动学生的参与度，重点题型要板书出来，给学生以示范性的规性的书写引领。课堂上要学会等待，辩证的看待快与慢，培养学生的思维能力，读题能力，建立模型，培养学生收集有效信息的能力。五、家校形成合力。六、要做好思想动员工作，重视学生的思想教育。要让学生从态度上端正，认真的对待考试，对待考试是要有敬畏的态度。

相信通过本次复习计划的交流活动，每个老师都明确了自己的复习方法措施，也从同伴身上学到了自己的不足。在任校长和费校长的引领下，复习的占位都提高了不少。更加相信在每位老师的带领下，我校的孩子们在复习阶段都会有不同的提高，取得阶段性的胜利。（王丰平 郑玉华 费秀云）