窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。“关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量”，为进一步加强我校语文教师队伍建设，提升教师的专业技能水平，展现教师综合能力风采， 12月8日上午，南阳市第三十七小开展了二年级语文组课堂教学竞赛。

此次语文教学大赛由叶有瑞、宋书秋、徐吉钦三位教师同台竞技。他们在教研组老师的帮助与指导下，认真研究教材，认真研究学生，不断地磨课，不断修改完善教学设计，展现教师的别样风采。

第一节是叶有瑞老师《狐假虎威》

叶老师利用《狐假虎威》这篇童话故事自身活泼有趣的特点，结合二年级孩子本身具有的童真与丰富的想象，运用图文并茂、动静结合的课件进行教学内容生动，对话有趣，深得孩子们喜欢。叶老师在授课过程中，首先通过谜语导入的方式调动学生们的积极性，引出课题，接着让学生从课文中找一找这个题目的意思，引导学生们带着问题去阅读课文。在学生们对课文有了初步了解之后，带领学生进行字词训练，对多音字进行口头组词，加深学生对多音字的认识。最后通过多种方式指导学生朗读，这样不仅帮助学生更好地理解《狐假虎威》的故事情节和人物形象，还加深对文本的理解。

第二节课是宋书秋老师复习课《第八单元》

首先由宋老师为大家带来了第八单元教材教法解读。本单元围绕“相处”这一主题编排了《狐假虎威》、《纸船和风筝》、《风娃娃》三篇课文。这些课文情节生动有趣，角色个性鲜明，让学生从中感受应该怎样与人相处。宋老师还给予大家以下建议:第一，课堂上要引导学生借助以往的学习和生活经验，大胆猜读生字，分享交流猜读的方法。第二，引导学生在熟读课文的基础上讲故事。第三，要继续加强默读的训练。第一关复习生字训练营；第二关词语大比拼；第关三课文我知道。

第三节是徐吉钦老师《纸船和风筝》

《纸船和风筝》是一个感人至深的童话故事，纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着深深的谅解和浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥，纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，同时又成为了他们两个之间友谊的桥梁。

徐老师通过精美的板画创设出了美丽的童话世界，不但极大地引起了学生的兴趣，而且简单明了地让学生了解了松鼠和小熊之间的情谊。使学生真正深入到课文中来，极大地增强了学生的参与意识，也为后面理解课文内容做好铺垫。

此次语文课堂教学竞赛活动不仅为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。学无止境，是37小教师的不解追求，本次课堂教学竞赛虽然结束了，但老师们锐意进取永不止步！