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【“双减”路上踏歌行】聚焦作文教学 共话习作之道时间:2023-11-15 为落实“双减”政策,进一步提升教师的习作教学水平,准确把握三年级习作单元教学方向,探寻习作教学的有效策略,11月14日下午,江西省玉山县紫湖中心小学举行了三年级习作教学专题研讨会,全镇三、四年级语文教师参加。 仓坂小学郑晨寅老师执教了三年级语文习作《我来编童话》。课堂中,郑老师联系课文内的童话展开教学,借助情境为学生搭建了想象的支架;聚焦单元课文片段,引导学生搭建习作支架。课堂逻辑严谨,环环相扣。 交流环节中,教师们先对本节习作课进行评课,然后对习作课课型进行了深入探讨,从教学目标,教学环节、教师引导、学生表现等多个方面进行交流,大家各抒己见,提出了自己的建议,畅谈习作教学新思路,明确习作教学新方向。 研讨最后,紫湖中心小学支部书记、校长魏平对本次活动进行了点评总结,对教研活动以年级组年段展开,以课例开展沙龙活动的形式给予肯定,同时希望全体语文老师能立足课程标准,立足单元目标,真正让课堂做到扎实有效。 本次活动为教师们理清了习作教学落实的具体思路,明晰了问题改进的清晰方向,对习作教学起到针对性的作用。青衿之志,履践致远。紫湖小学语文团队将以此次习作教学研讨活动为契机,继续探索和落实情境教学的有效策略,不断充实习作课堂,教研相长,常悟常研,笃志前行,再逐芬芳。(张世平) |