“知不足而奋进，望远山而力行”。为深入了解学校常态下的课堂教学情况，真实了解教师自然状态下的课堂教学实际情况，进一步提升教师专业水平，打造高效课堂。10月25日上午，南阳市示范区白河中心校张玉强副校长一行八人莅临南阳市第四十二小学进行推门听课，并对教学工作视导。

张校长一行人分四个组，随机进入了张苗、李爽、杜玉鹏、马国凤、马聪聪四位老师的数学课堂和杜随堂老师的语文课堂。 

课堂纪实 尽显风采

杜玉朋老师执教的三年级数学《几分之一》，从中秋节分月饼导入新课，引出平均分，从而自然而然的得出分数的概念，整节课老师设置悬念，学生质疑探究，学生参与度较高，小组交流热烈有序，展示分享大胆自然，充分体现了生本课堂理念。

马聪聪老师执教的五年级数学《方程的意义》一课，从生活中的平衡现象引入新课，生动有趣，既激发了学生的学习兴趣，又引出了学习任务。在教学过程中，马老师时刻关注学生知识的形成过程，让学生亲身去经历探究，学生的学和教师的教相互融合。

李爽老师的《画垂线》一课非常生活化地运用手臂手势给学生展示了相交垂直导入本课，之后，李老师抽取学生的巩固练习进行展示讲评交流，有效地训练与培养了学生的动手操作能力。教学中突出重点，突破难点，达成教学目标！

杜随堂老师执教的《金色的鱼钩》设计思路新颖，教学环节流畅，激发学生崇尚英雄，爱党爱国的情怀，学生小组交流合作热烈真实，汇报内容翔实具体，体现了对文本理解的深度和广度，展现出了关注生命、关注生活的课堂生态，全体师生一起领略了一堂高效的生本课堂。

张苗老师的《画长方形》一课教法上采用先学后教。在教学中首先让学生动手尝试操作，在所有学生尝试之后找不同画法的几名同学讲明自己的画图步骤。然后引导学生比较后找出最优画法。最后在小组内合作交流，总结画图步骤。学生学习效果很好。

马国凤老师从生活中的清洁剂配制引入新课《按比分配》，通过让学生们认真审题，找出题目中的数学信息，进行分析理解。同学们小组合作扎实有效，讨论出了多种解题方法，课堂达成度较高。

 交流研讨 共赴成长

课后，中心校领导查看了授课教师的备课本以及学生的作业并及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，从教学依据、学习过程、学习方式、课堂特色等多个方面给予反馈，并对课堂教学中值得商榷的问题及时进行探讨，积极提出改进建议和努力方向。

总结反馈 提质增效

交流过程中张玉强校长既充分肯定了教师良好的业务素质和较强的责任心，同时也指出了不足之处 。张校长特别强调了平时的教育教学中，要通过开展丰富多彩的社团活动，激发学生的潜能，让每一个学生都有展现自我和发展自我的机会，促进学生综合素养的全面提高。另外张校长还对青年教师提出要求，希望大家坚守初心，热爱教育事业，多学习，积极参加各类活动，不断提升自己的学科素养和教学水平。对于在课堂中发现的问题，听课的领导们如实地反馈给授课教师，共同分析探讨解决的办法，提出中肯的改进意见。

  推门听课是白河中心学校教育教学常规管理中的一项重要内容，亦是一项长效工作。它不同于公开课，更能真实体现常态教学现状，有利于推动整体教学质量的提升，促使教师在常态教学上下功夫，努力提高每一节课的教学效率，在促进教师的专业成长的同时，为学生发展赋能、助力！南阳市第四十二小学将以教学视导为契机，多措并举，实现教师专业素养和学生综合素养的双提升，助力学校各项工作高质量发展。（马悦 罗秀爽）

供稿：南阳市第四十二小学