春风送暖百花开，草木初醒人心暖。2023年2月13日，63位来自一线的教师怀着激动的心情从新疆与河南各地齐聚郑州师范学院，迎来最美遇见。这次宝贵的国培学习机会，促使我不断反思、改进，提高自我。

           学习期间，我认真学习，潜心研究，积极参与研讨活动 ，荣获“优秀学员”、“学习标兵”荣誉称号。10天的培训，9场理论讲座、8场实践教学、每天两个半小时的晚自习排练、两场结业汇报，经过不断地学习，让我对小学音乐教育教学有了更全面的理解和认识。

在这10天培训中，尹爱青教授、张晓华老师对新课标深入浅出的解读，为我们的育人工作指明了方向；韩启超院长独到的音乐教育理念解析，使我醍醐灌顶；白雪老师通过律动 、听力、节奏训练的方式使我身临其境的获得了丰富有趣的真实体验；翟玥坤老师独具魅力的钢琴伴奏，让我感受到用不同伴奏型可以展现出一首乐曲不同风格的视听效果；周武占老师板胡锣鼓，提袖吼唱；睢晓杰老师对于合唱指挥的系统、细致的教学；杨俊磊老师一招一式一亮相，彰显京剧的魅力；崔琰老师带我走进舞蹈的世界，感知舞蹈与一线音乐课堂的融合；郭声健教授用爱心撑起一片艳阳天，成就更多山村孩子的音乐梦想；林嘉添老师通过精彩的歌唱教学实践，让我受益匪浅；王洁老师亲身示范，现场指导如何进行校园剧的编排。刘跃飞老师从教师的专业技能入手，指导老师如何上好一节优质课。

           这是一次充电蓄能、倍添动力的培训，让我对小学音乐教育教学有了更全面的理解和认识。了解到教授、名师对音乐教育的见解和思考，经过此次培训，开拓了我的视野和思想，激发了我要坚定努力学习、提高自身修养和教学能力的决心。

在孩子们眼中，音乐老师是“快乐”的代名词，是他们的“快乐天使”，音乐课是他们繁重学业中的一块糖。作为音乐教师应该加强学习，运用新课标下的美育课堂的融合，使学生在愉快、有趣的环境中学习，促进学生身心健康发展。

通过这次培训，我反思之前的教学，决定从以下几个方面进行改进：

一、对于一二年级的音乐教学，会侧重“唱、游”，教会孩子们认识音阶和简单的节奏符号。

二、从低年级开始教授学生练习“柯达伊手势”，让学生更直观的感受音高位置。

三、三、四、五、六年级的音乐教学要融入基础的乐理知识和简单的简谱视唱。

四、在日常教学中，教授简单二声部歌曲，让每位学生都感受到和声的魅力。

五、多鼓励学生进行歌曲、律动创编，敢于表达自己的想法，鼓励他们从课桌走向讲台。

           通过这次学习，要引领学生接受中华优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的学习态度，我也会在以后的教育之路上不断学习，不断反思，不断自高自我。最后引用刘跃飞老师的一句话：专业成长要贵在勤奋刻苦，享受孤独，才能一路花开！（邢有军  石婷婷）