春风有信，相约课堂。为了加强校际间合作交流，实现以强带弱、资源共享和优势互补，提升教育教学质量，2022年3月28-29日，宛城区第三教研区在南阳市第九小学举行了英语、科学、音乐、美术、信息科技学科联动教研活动。来自宛城区教研室和南阳市第九小学、第二十五小学、第二十九小学、十八完全学校义务部、红泥湾镇、高庙乡的领导、老师们参加了此次联动教研活动。 

活动安排

科学

郑平《通过感官来发现》

 南阳市十八全义务部的郑平老师通过两个课堂活动，让学生对眼、耳、口、鼻、舌、皮肤等感官有了更深的了解，也让学生学会用多种渠道去观察、实践、学习。整个课堂架构清晰，过渡自然，生动有趣。

于富玉《增加船的载重量》

红泥湾一小于富玉老师巧思妙设，引导学生自己设计方案、动手制作钻箔船、测量船的载重量，充分发挥了学生的主体地位。课堂松中有紧，张弛有度。

宛城区教研室科学教研员王智明老师对两节科学课做了中肯的评价，并详细解读了2022版科学学科新课标，详细说明了科学课堂的教学基本要求，“干货”满满。

音乐

赵媛 《春天举行音乐会》

南阳市九小的赵媛老师的课堂上，沙锤的轻柔、手鼓的明快、摇铃的清脆与孩子们纯净的歌声相应相和，如春日流水，时而潺潺，时而澎湃。一场春天的音乐会开得如此应景，如此欢腾。

杨星《祖国祖国我们爱你》

高庙镇南张营小学杨星老师的课堂准备充分，重视视谱教学，注意陶冶学生的爱国情操。课堂上，他指尖在黑白琴键上舞蹈，琴声悠扬；一面面五星红旗招展在课堂，也飘扬在每位学生的心中。

评课议课

新课标下课堂教学基本要求

宛城区教研室音乐教研员徐小丹、范琳靖两位老师给大家解读了2022版音乐学科新课标，并对音乐课堂教学的基本要求进行了详细的讲解。

美术

刘念念《动物的花衣裳》

南阳市九小刘念念老师课前准备充分，板书精美，教学设计富有趣味性,引导孩子们创意设计，发散思维，营造出了和谐互动、探索创新的良好课堂氛围。

朱琪《叶子上的小“血管”》

十八完全学校义务部的朱琪老师用儿童化的语言引导学生自主观察探究树叶和叶脉的形状和特点，师生积极互动，激发学生大胆想象，孩子们用富有灵感的画笔设计出别样美丽的叶脉。

评课议课

新课标下课堂教学基本要求

宛城区教研室美术教研员吴彩乐老师做了《新课标下课堂教学基本要求》的专题讲座，指出了今后的美术教学研究方向：要分析具体学情，确立以审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解为核心素养的教学目标，多学科大融合，努力培养创新性、综合性发展的人才。她希望老师们能不断思考，积极探索，勇于实践，提升自己的课堂效益，使美术课堂灵动扎实，让学科核心素养的种子在每个孩子的心中生根开花。

英语 

刘倩雅 《Unit8  Music  Lesson1》      

市二十五小刘倩雅老师以课桌舞导入新课，气氛轻松愉悦，课堂活动形式多样，最后以音乐会的活动结尾。刘老师的课不仅为孩子们提供了展示才艺的舞台，也在潜移默化中锻炼了孩子们的口语交际能力。

白牧平《Unit 7  At the Restaurant Lesson 1  》

市二十九小白牧平老师发音标准，知识点讲解细致，灵活巧妙地处理了课堂上的偶发状况，教学机智中体现的个人魅力使人印象深刻。

评课议课

新课标下课堂教学基本要求

宛城区教研室英语教研员周同心老师围绕“新课标下课堂教学基本要求”的主题，以自己丰富的理论知识解读了教学目标的确定与分解、教学活动的设计与实施，并结合两节观摩课例向老师们提出了课堂教学的中肯建议。

信息科技

宋琳娜  《奇妙的多彩花环》

南阳市九小宋琳娜老师教学生用“编程猫”中的画笔进行绘画创作，用建立模型的方法来搭建程序。课堂中，编程与创意完美融合，技术与智慧碰撞出绚烂的火花。学生们兴致昂扬，乐在其中，信息科技学科的独特魅力展现无遗。

董城垒  《神奇的人工智能》

 红泥湾彦章小学董城垒老师的课堂设计巧妙，穿插使用充满视觉冲击力的图片，播放富有创意感的视频，紧紧地抓住了学生的好奇心，良好的课堂效果显而易见。

评课议课

新课标下课堂教学基本要求

宛城区信息科技学科教研员李梅老师结合新课标和学科发展现状，从教学准备、教学实施及教学效果三方面对今后的常规教学提出了具体要求，鼓励老师们探索从“信息技术”到“信息科技”的教师角色重构。

心中有“标准”，脚下有路径；研学方致远，向新万里行。 本次区域联动教研活动既是对第三教研区教师教学水平的一次大检阅，也为老师们搭建了一个共同研究、共同探索的平台，进一步强化了理论与实践的结合，加强了教研区各学校之间的学习与合作交流，形成优势互补、资源共享、共同发展的新局面。

  星光不问赶路人，相信老师们将以本次活动为契机，在新课标的指引下，秉承匠人精神，潜心钻研，把理论付诸于实践，把理念融汇于课堂，在宛城区品质教育的沃土上深耕细种，共同为打造宛城的教育新高地贡献力量！

来源：南阳市第九小学校

编辑：邢有军