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南阳市第三十七小学语文组开展听评课活动春回大地,万物复苏,四时之始,美好新程。为加强学科教研团队建设,助推教师专业发展,2023年3月8日上午,南阳市第三十七小学低年级组教师开展了以“立足常态教学,打造高效课堂”为主题的听评课活动。 刘琳老师执教的是《鹿角和鹿腿》一课。刘老师亲切自信的教态、娓娓动听的教学语言为我们以后的教学树立了新的标杆。看似简单却不简单的一堂课洋溢着教学的激情,展示着青年教师的活力,让我们回味无穷。 这节课刘老师通过创设情境、谈话导入,引导学生抓住描述鹿角和鹿腿的关键词句,指引学生关注鹿的动作、语言、神态等描写,感受鹿的心理变化,不仅加深学生对课文的印象,也锻炼了学生的语言表达能力,让学生学会全面综合的理解寓意。 孩子们动人的脸庞,动情的语言,给了老师们美美的享受。喜鹿之所喜,忧鹿之所忧,小小故事却有着大大道理。整堂课活力四射,学生兴致高涨。同学们一个个坐姿端正,专心听讲,及时回答老师的问题。他们积极思考,大胆展示,表达清楚,课堂气氛活跃。 “学而不思则罔,思而不学则殆”,反思是进步的动力,每一节课后,任校长和听课的老师们都积极评课,及时和授课老师交流探讨,不仅给予授课老师中肯的评价,同时也提出切实可行的改进意见和问题所在。评课中发现亮点加以借鉴,寻找不足加以改正。 最后,任校长对此次教研活动做出总结。他对刘老师本节课所呈现的优点、亮点给予了充分的肯定,并指出在课堂中存在的一些问题,从“教材处理、学生的驾驭、教学设计”等方面,提出了改进建议。肯定了刘老师的语文素养,同时也对青年教师的发展提出要求和期望,她鼓励老师们多看多听多学,不断提升自己。 本次听评课活动,让所有参与的老师们都受益匪浅,听课、评课取得了显著的成效。同事间互相学习,实践与反思相结合,不仅优化了教学环节与方法,更提高了自身的专业素养。今后,相信教师们会以更加高昂的斗志,更加饱满的热忱,全身心地投入到新时代教育教学工作中去!(王丰平 张艳菁)
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