在“双减”和“五项”管理工作政策背景下，学校作业改革正面临新的挑战。南阳市第四十二小学坚持以学生为本，遵循教育教学规律，教师在抓好课堂主阵地，着实提高教育教学水平，不断完善作业管理，提升作业质量，探索出一些探究性、实践性、综合性、跨学科作业。复习形式多样有趣，才能提高复习效率，课堂形式丰富了，才能吸引学生的注意力，在期末复习中，各学科教师引导学生采用思维导图和小报的形式整理知识点，吸引学生兴趣，让期末复习更高效。

语文学科小报

语文复习手抄报，是一项综合性实践作业，集知识性、趣味性、艺术性于一体。不仅能让孩子们自主复习，收集整理知识点，构建知识体系，积累语文知识；还能培养学生设计绘画、认真书写的习惯，培养学生的综合实践能力，给期末复习助力加油!

孩子们的手抄报主题突出，内容丰富多彩，展现人物精神品质、读书心得、经典字词等内容，孩子们书写的工整、清晰，版面整洁美观。他们通过想、写、画，领悟了诗意诗境，尽情地体验着经典字词带来的快乐与收获，在一笔一画，一描一绘中传递书香，丰富文化底蕴。

数学学科小报

为了培养孩子们应用理解数学、综合整理知识的能力，教师们开展了各单元整理与复习小报的特色作业设计。通过一张A4纸，把单元知识点用自己喜欢的方式进行整理，打通知识间的隔断墙，建立承重墙。将碎片化的知识结构化、系统化，既见树木，又见森林。      

大家设计了丰富多彩的综合实践作业，将数学与动手实践相结合，画出自己对知识的理解，碰撞出了思维的火花。

英语学科小报

孩子们的英语小报作品内容丰富。一份份个性鲜明、图文并茂的英语小报，充分发挥了孩子们的想象力与创造力，调动了学生们学习英语的积极性，让我们一起来欣赏他们的作品吧！

每一份手抄报都包含着学生学习、归纳、创新的过程。把课内外知识有效地结合起来, 给学生创造尽可能多展示“习得语言”的实践机会。

教育就是给学生成长的力量，尊重学生成长的过程，本次复习小报，既是艺术与知识的交融，也是素质教育、艺术教育的成果展示，蕴含着学子内心最真挚的梦想与力量。

一份份精美的学科趣味小报，不仅体现了教师对新课标理念的深入理解，而且展现了学生的学科核心素养。写写画画、涂涂描描，不仅提高学生的创新能力与实践能力，还将课堂知识得以巩固运用，将实践作业变成课堂的生长性延伸，促使学生在学中思、思中学，满足学生多元化、个性化的学习需求。南阳市第四十二小学将会继续践行新课标理念，不断优化作业设计，提升作业质效，让作业变得生动有趣，助力教育实现轻负高质。（邢有军 张志慧 罗秀爽）