|
|
|
教研齐聚力 复习促提升 —南阳市三十七小开展线上教研活动天气渐寒,期末也将临近,我们的复习阶段也随之而来。为切实做好学科期末各项工作,集聚教师智慧,更好地开展复习,提高学习效率,12月13日下午,南阳市第37小全体教师开展了线上复习教研活动。全体老师开展线上教研活动,针对如何更好地开展复习等问题进行了探讨。 一、教研目标: 1、是制定好复习计划,明确时间节点,细化复习程序; 2、是依照教材培养学生自主梳理知识的能力; 3、是要精选精练复习题,注重提高学生的思考能力; 4、是加强学生管理,调动学习积极性。 二、制定复习计划 语文学科;以课文为主,以单元为模块,重点复习每单元的生字词,还有每篇文章的主要内容,主题,重点句段理解,还有要背诵的诗词以及日积月累。在复习的过程中不仅要培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,还有进行扎实有效的复习,帮学生理清思路,掌握重难点,理解所要把握的内容。 数学学科:从老师们的交流分享,我们可以总结出数学课复习需要从归纳知识点,理清前后知识间的联系,确定好每单元复习的重点和难点,以及复习方法、复习措施等方面入手。复习期间多关注学生思想动态,少批评,多鼓励;进行分块复习,对主要的知识点进行科学的梳理;进行题型复习,根据不同的题型,出一些具有代表性的题目,精而少为佳;进行综合复习,根据学情出综合复习题,查缺补漏,引导学生记录错题,针对错题进行专项练习。 英语学科:教师建议采用听、说、读、写相结合的模式落实复习计划。三年级英语教师引导学生主动复习,以听、说为主,精做题,掌握规律,对于重点和难点内容,回归课文、联系实际,多检查、多反馈,促进学生对语言知识的掌握。四、五年级英语从听读到书写再到解答,设计形式多样的练习题型,扎实基础。六年级英语注重情境表达、综合练习,做到活学活用,提高学生语言应用能力。 费校教研总结:进入复习阶段,要讲的东西学生已经学过,没有新鲜感,老师要更多的和学生互动,评讲要有针对性,多想办法提高学习效率。期末复习是整个教学过程中关键的一环,是教师对课本的再创造,再加工,通过整理达到查漏补缺的目的。 本次活动更好地为大家指明了复习的方向,帮助所有教师更加有效地提高课堂复习效率。相信在老师们的共同努力下,学生们在有效的时间内能有更大的收获。 (王丰平 张旭) |