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“ 云端”齐聚力 携手共进步 ——南阳市第28小学校网课纪实秋风骤起菊花灿,北雁南飞秋意浓。2022年秋突发的疫情让美丽的校园停下了脚步,但是停课不停学,南阳市第二十八小学校在校长勇梅的带领下,根据校情班情,细化优化线上教学方案,广大教师以实际行动践行初心使命,积极投身线上教育教学工作,全体教师用责任与智慧,每天在云端守护学生的成长。在全校师生的共同努力下,线上教学工作开展得“有序、有效”。
指导引领 把握方向 紧随防疫的脚步,在区教育局相关文件的指导下,教导处迅速排出适合各年段学生身心发展的线上课程表,结合我校实际制订了一套详尽的线上教学要求,明确责任,细化分工,以保证教师能有的放矢地进行线上教学。 云端相守 共学共研 特殊时期,特殊的学习方式,当三尺讲台压缩为一方屏幕,南阳市第二十八小教师的教研热情从未缺失。各教研组在学校教导处的统筹安排下,采取固定教研和随机教研相结合的教研模式。有效制定计划,开展不同层面、针对性强的各类教研活动,及时解决教师教和学生学的问题。 组内老师们每天课前、网课后,及时通过微信群开展集体教研活动,大家各抒己见,群策群力,共同探讨解决网课过程中遇到的问题,一起对教学内容、教学进度安排、作业内容与形式、教学策略、评价方式等方面反复进行研讨,力争实现线上教学与线下教学等质等效。
云端授课 各显神通 疫情改变的是教学形式,不变的是教学温度。课堂教学再次从“三尺讲台”移步“线上云端”。当三尺讲台压缩成一方屏幕,当一方屏幕转化为学习的“阵地”,老师们迅速因时而变,深耕不辍,转变教学方式和教学手段,选用各种方式进行线上教学。为了提高学生学习的积极性,我校教师各显神通,在线上教学实践中不断探索新型教育技术、更新教学思维理念,建构新的课堂教学模式。! 虽然有时空的阻隔,但是每天的网课,老师们都全情投入,倾力而为,结合学科特点,优化教学组织形式,精巧设计网络教学内容。通过直播、点播或回放、微课、综合性作业、主题阅读等网课教学方式,老师们同心合力打造优质、高效的“空中课堂”。 老师们或专注地备课,或认真地上课,或开心地交流,或热烈地讨论,或静心地思索……为了屏幕另一侧学生的健康成长,28小人全员在线,共同努力,静待花开。 自觉学习 不负时光 一台电脑,一部手机、一副桌椅成就了彼此美好的学习时光,老师的努力付出,感染了同学们学习的热情,双向奔赴的感觉真好。 宅在家中,认真听课,汲取知识,28小学子或伏案疾书,或凝眉思考,或主动提问。同学们在学习中充实提升,在学习中增添自信,你认真学习的样子真美!
即使居家学习,同学们依然能交出一份满意的作业,老师们通过线上批改的方式来检阅学生对于知识点掌握情况,圈圈点点的痕迹是老师对学生学习的反馈,也是学生继续奋斗,不断前进的方向。 别样作业 精彩纷呈 疫情限制了我们的外出,但限制不了我们的活动。同学们在上好网课的同时,还利用宅家时间读书与唱歌、画画与弹琴,有时在家里帮父母做家务;有时在家里进行体育锻炼;有时通过文字表达自己对战胜疫情的信心……丰富了自己的学习生活,锻炼了各项才能。 同学们用自己灵巧的双手,感受美、发现美、创造美的生活。 虽然课堂变成了一块冰冷的屏幕,但学生的学习热情丝毫不减。孩子们在悠扬的歌声中,在快乐的运动中,在精彩的绘画中述说着自己的梦想与期盼,强化着责任和担当,描绘着美好与明天。 莫忘耕耘 静待花香 不忘初心,践行职业誓言;凝心聚力,解惑云端教学。在线上教学的日子里,28小学教师没有因为“隔空不见”而懈怠了教学工作,而是用满腔热忱打造出了完美的线上课堂,用踔厉奋发的实际行动诠释了教育的初心使命,用责任与担当战胜疫情,用敬业与智慧为学生的终身发展奠基。“莫忘耕耘志,静待花香时”。让我们一起加油,一起携手向未来!(邢有军 尹荣燕) |