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教研不停歇，听评促成长 ——记数学教研组青年骨干教师引领课活动听课与评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径，对一个教师业务水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着重要的作用。2022年10月27日，在学校的统筹安排下，南阳市第三十七小学数学教研组开展了青年骨干教师引领课活动。 一、听课
张小云老师讲授《复习乘法》一课，以谈话形式来引入，激发了学生的表达愿望。课堂上，教师语气亲切，注重细节，针对问题，及时纠正，多种形式鼓励学生，气氛活跃而不散乱。真正达到了寓教于乐的教学目的。 张小云老师讲课时，教态自然，语调亲切，教学语言严谨准确！并不断鼓励学生，给予学生精准恰当的学习中评价！课堂上充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂 氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展。课前准备充分，教学中整堂课思路清晰。环节紧凑，每个人都能积极的参与到课堂中。课堂效果很好。 二、评课 课后，任校长和全体数学老师参与了评课活动，每位老师的评课方式不拘一格，不仅从总体上评价了张小云老师课堂教学，也从教学目标的设定，教学语言的选择，教学环节的处理，教学效果和教学评价等方面进行了评价。
最后，任校长进行了总结，肯定了张老师的精心准备和精彩展示，能围绕重难点把知识呈现出来，注意了知识点间的联系以及层次性，训练题设计也很用心，学生主体作用发挥较好；同时也殷切的希望老师们一如既往的参与教研，投入教研，从而提高教研水平与业务能力。 此次听评课活动，不仅给我们提供了一个相互学习，相互促进的平台，更重要的是营造了一种浓厚的教学氛围，既有利于教师业务水平的进步，又有利于学校教学质量的提高，各位老师都感觉收益匪浅！（邢有军 王丰平 吕彬） |
