班主任是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为进一步加强班级管理，探索班主任工作方法，促进班主任工作规范、科学、健康发展，2022年10月24日，南阳市第四十二小学举行了班主任工作经验交流活动。学校领导班子及全体班主任老师参加了本次会议。

　　交流会上，各位班主任结合各自班级的实际情况都做了精彩深入的发言。他们结合工作实际分享了班级管理工作中的优秀经验做法。

　　一年级雷春艳老师分享了自己的班级管理方法：针对低年级孩子的身心特点，通过制定班规和制定简短的口号，提高学生的注意力，更好地维持班级秩序；培养班级小干部，帮助老师管理班级；对学生发自内心的关爱，帮助学生更快的适应新环境。

　　三年级李爽老师提出要用爱去帮助学生，允许学生犯错误，帮助学生改正，这样师生都得到了成长。在日常生活中，注重培养班干部，培养得力助手，锻炼学生的管理能力，让学生学会自我约束，并起到榜样作用。

　　四年级杜随堂老师，提出好的习惯将影响孩子一生，要加强学生良好思想品德的养成。小学阶段是学生良好思想品德形成的关键时期，教师要从细微之处入手，时刻注意培养学生良好的道德品质；努力培养学生良好的写字习惯，正确的写字习惯将使孩子受益终生；培养学生的卫生习惯。

　　尹新珂老师和大家交流了自己在班级管理中的优秀做法。她认为，班级管理创新的关键是制度创新，由他律到自律，让学生真正自觉主动地遵守班级各项规章制度；班级管理创新的重点是活动创新，由被动到主动，让学生从在教师的安排下去做事情，变成自己主动去参与班级的活动；班级管理创新的抓手评价创新，由单一到多元，从各个方面去对学生进行多元化的评价。

　　负责学校安全工作的张校长，强调各位班主任要将学生安全教育放在首位，时刻关注学生安全，做到常提醒、常教育，严格按照疫情防控要求，坚持做好晨、午检，教育学生佩戴口罩、讲卫生 。牢固树立安全意识，时时讲安全、事事将安全，确保学生健康快乐幸福成长。

　　最后，学校负责人强调：作为一名班主任，要有爱心，多与学生、家长沟通，管理班级要严慈相济，张弛有度，对学生要多表扬 ，少批评，多鼓励，少打压；要细心，多观察班级的变化、学生的变化，及时发现问题，解决问题；要有责任心，教师是个良心活，要切实负起作为一名老师的责任；要耐心，教育学生不要急躁，要循循善诱。

　　本次班主任经验分享交流会，是一场智慧的盛宴，是一次成长的磨砺，更是一次快乐和幸福的分享。给老师们搭建了一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任教育学生和管理班级的能力，更提高了班主任队伍的整体素质。相信有了这些敬业奉献的班主任团队，南阳市第四十二小学的教育工作定能再提升一个新的高度！（邢有军 马国凤）