为了更好地贯彻、落实新课程理念，真正落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长，同时也进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，南阳市白河中心校溧河店学区联动教研三年级语文观摩课，10月12日在南阳市第三十七小学如期举行。

观课、研课主要着眼点:“双减”政策下，教师如何把握课堂，打造高效课堂，落实学生主体，关注习惯培养，如何研读课标，把握教材，设计作业。

三年级语文首先观摩的是李潇涵老师的《总也倒不了的老屋》。本文以生动有趣的笔触叙述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。教学中李老师充分尊重学生，以生为体，放手让学生自读自悟，引导学生关注不同的依据，如题目处的旁注、自己的阅读经验和插图、故事的内容等依据，充分发挥学生的想象力进行预测，再引导学生对预测的内容进行审视，判断自己的预测是否正确。整个教学活动都以学生的思维为中心，极大地挖掘了学生的潜能，让学生的潜能释放成为课堂主要特色。

李老师在课堂上还注意引导学生通过关键词句理解课文，可以把自己当作课文中的人物，最后还引导学生通过续编故事，体验乐趣。

第二节讲课的是刘琳老师，她讲的是童话故事《一块奶酪》。她首先给学生出示一张奶酪的图片，然后让学生说说一说大家看到了什么，想象一下这块儿奶酪摸一摸什么感觉，闻一闻、吃一吃又有什么感觉？一下子把学生带入课文，同时也普及一下作文写作方法，别具一格的导入让人眼前一亮。然后让学生思考喜不喜欢蚂蚁队长，并说出原因。充分调动了学生学习的积极性，课上得非常精彩。          

在教授课文内容时，刘老师采用了“读读、演演、评评、再读读”这样读演结合的方法，仍以读为主，在充分朗读的基础上让学生以组为单位自编自演，为角色的动作、神态、语气进行设计。学生表演得生动有趣，并能在老师的引导下相互评价，尽情说出表演的感受，从中体会、感悟，在这样“读读、演演、评评、再读读”的过程中交流了自己的阅读感受。

同学们一个个坐姿端正，专心听讲，及时回答老师的问题。他们积极思考，大胆展示，表达清楚，课堂气氛活跃。

来自各个学校的老师们走进课堂，认真听课，关注学生的听课情况以及老师的授课情况。

课例观摩之后，语文科组老师齐聚会议室对课例进行研讨。首先讲课的李老师和刘老师对自己的教学思路和意图进行了阐述。接着大家对两位老师扎实的基本功、科学的问题设置、以学生为主体的课堂理念都予以了肯定，并提出了各自的商榷意见。最后，语文科组长叶有瑞老师对此次教研活动做出总结。他对两位老师本节课所呈现的优点、亮点给予了充分的肯定，并指出在课堂中存在的一些问题，从“教材处理、学生的驾驭、教学设计”等方面，提出了改进建议。

教研公开课活动 ，为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨练与收获。 教学教研，观课研课，在教与研中，我们不断努力，共同成长！

(王丰平 张旭)