为培育和树立绿色价值观，倡导低碳生活态度及健康文明的生活方式。学区党委在节能降耗活动中坚持从现在做起“自觉学”、从小事做起“多省思”、从自己做起“先行践”、从远处考量“常久悟”。

上一节节电课做到“自觉学”。在“节电课”的课堂上，教学内容不局限于对字面意思的理解，将授课内容向节能降耗的背景拓展。课堂上鼓励学生们“刨根问底”，结合当前社会背景与生活中去思考，鼓励学生多问“为什么”，把学习和思考紧密结合起来，在勤学善思中理解节能降耗的深层逻辑。学生们在“节电课”上不仅了解了用电常识，学到了如何让每度电用在最需要的地方，促使绿色环保意识在每一个学生心里扎根 。

谈一句节电感受做到“多省思”。“若要空调耗电少，温度设定很重要。”“垃圾入桶一小步 社会文明一大步”永兴学区教师、学生分别写下了对节能降耗的所思所想。学区通过举办节能降耗手抄报比赛，开展“节能降耗大家谈”活动，丰富了师生表达载体。师生交流绿色出行、节纸、节水、节电等环保心得。学校教职工和学生共同拍摄节能降耗视频宣传环保理念，开展“节能降耗特色学校”创建活动，起到打造亮点带动一片示范作用。活动中家长也参与到节能降耗活动中来，同为环保献计献策。

拍一张节电图片做到“先行践”。“爸爸，购物要尽量减少塑料袋的使用。”双龙小学四（2）班学生邹景龙说。学区要求要在节能降耗活动中充分发挥示范带头作用，努力讲好照片背后的故事。牢固树立节约用电意识，教师带头践行绿色出行、节能办公，减少办公区域照明时间和数量，更换节能办公用电设备。学区各学校广泛动员，发动学生教师积极行动起来，以“小手拉大手”方式将节能降耗的相关知识、有效措施在家庭中宣传和普及。

写一篇节电作文做到“常久悟”。培养学生崇尚节约、低碳环保的良好习惯，推动建设节约型学校。学区开展了以“节能降耗从小事做起”为主题小学生征文比赛活动，学生们在征文中表述了在日常生活中的衣、食、住、行各个方面节约资源的具体做法，有的记录着自己如何选用节能电器以及讲述家庭成员节能的故事，或者是身边涌现的关于节能环保的点滴小事，又或者是有教育意义的环保动人事件。

学区党委在节能降耗活动中，以学促思、以思促践、以践促悟，做到内化于心、外化于行。（ 刘勤坤 刘丽萍 李路）