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检查促提升，匠心育桃李——南阳市第三十七小学常规业务检查纪实业精于勤，春华秋实。为更好地提升教学质量，引导和鼓励教师积极创新，提高教育教学水平。该校于5月19日和20日进行了教师业务的常规检查活动，全体教师认真准备，精心设计，展现了良好的学科底蕴与个人素养。
此次业务检查由教导处精心组织工作小组对教师的备课、作业布置与批改、听课记录、学习笔记等内容进行了认真细致的检查。 根据教导处制定的业务检查要求，老师们早早的就把一摞摞作业，自己的教案，笔记等按指定位置摆放整齐，一行行、一列列，整齐划一，并认真地做好标签，标明年级班级方便检查人员查阅。 此次检查是全校性的业务常规检查，学校高度重视，业务检查教师也深入其中，以身作则，认真的检查每一位教师的常规业务情 腾云驾雾身先行，火眼金睛观分明。检查组人员，对教师的各项教学业务进行了深入细致的检查，逐人、逐项、逐条进行，不走过场、不留死角，一视同仁，并按照书写质量、书写数量等进行了记录打分。
从检查中，可以看到每位教师在教学中都做了大量工作，都能够做到教案实用，教案的指导性、操作性强，教学目标明确重、难点突出，教学过程设计精心、细致、完整，关注学生的个性差异，因材施教，充分体现了新的教育教学思想。在认真备好课的同时，能做到细致、深入批改学生作业。 导学案展示 要想课堂精彩深沉，课前必须精心预测”。上课好比作战，有我们能把握的，也有我们预料不到的，所以备课就好比战略部署、写作战方案。准备得越充分，越符合学生学习的规律，上课的效果就会越好。
读书笔记展示 孩子们通过阅读书籍，写下了自己的深刻感想，同时也积累了丰富的好词好句。 学生作业展示
学生们字迹工整，一笔一画写出了自己的学习成果！ 一次检查就是一次促进，通过这次检查，进一步明确了学校常规教学工作要求，引导教师在平时工作时注意记录教学经验和教学反思，适时调整教学策略，促使学校教育教学工作上迈上一个新台阶！（王丰平 田均） |
