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师德师风‖当好引路人，一起向未来一一南阳市第28小学师德师风演讲比赛纪实为进一步加强师德师风建设，提高教师育人的职业道德素养，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，激励我校教师不忘立德树人初心，厚植爱国情怀，使学校教学向优质、精品教育发展。2022年4月12日下午，南阳市第二十八小学开展了以＂当好引路人，一起向未来＂为主题的师德师风演讲比赛。校长勇梅及教导处人员高度重视，全程参与。 激情演讲 赵学萍老师用朴实的语言讲述自己引导孩子爱上经典阅读的点滴小事，从她的演讲中我们感受到，每一件小事的背后，都是她对孩子满满的关爱。
李雪老师认为教育是一个漫长的过程，在学生的成长路上，教师应当成为学生的引路人，带领学生朝着更加美好的、积极的道路上大步向前。 爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”这是张焕均老师一贯坚持的教育格言。
陈卓老师笑容可掬地诉说着自己简单而平凡的初心和使命：愿做一名学生喜欢的老师，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人，做孩子们幸福人生的引路人 。 李洁老师用优美的语言讲述自己的师德故事，愿在四季的流转中，拉着孩子们的手，一起走过芳香四溢春花争艳，走过绿树成荫夏荷灿烂，走过瓜果飘香秋叶绚烂，走过银装素裹冬雪漫天…… 任德果老师在《教师如叶 与花相伴》中讲道：“ 教师如叶，学生是花。教师的一路，桃李芬芳，愿每一朵理想的花儿都灿烂开放；教师的一生，花团锦簇，与花相伴，无悔无怨！”
张珂老师认为，教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。 赵欢老师情真意切地讲述了自己经历的教育故事，表达了自己想做学生最喜欢的那个老师，带好自己的每一个学生，是自己永恒不变的初心和追求。 王萍萍老师感悟到教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范，要做一个学生喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生，引领学生成长，指引学生前进的方向。
高雨老师用亲身经历讲述自己的教育初心。她认为教师不仅仅只是教书育人，更是传递爱与责任。教师的工作是平凡的，但在这平凡的岁月里的那些美好与希望将激励着自己继续努力前行。当好学生的领路人，一起加油向未来！ “在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，立足于平平淡淡的真诚，实实在在的耕耘，才是爱的真谛！”这是段晴川老师的心声。 张蕾老师以真实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，紧紧围绕“当好引路人， 一起向未来”的主题，讲述了自己对当好引路人的理解与感悟。 张晓燕老师用美丽的语言讲述着自己在平凡岗位上不平凡的师德故事。时而如涓涓细流，听来亲切感人；时而温婉动人，让人有感而发。
在张坤老师心中，教师要当好引路人，要做好教育的“三颗心”。责任心是教学的前提，爱心可以点燃孩子智慧的火花，时刻保持学习心，能使我们的成长经历更加丰富。 雷岚超老师以饱满的热情讲述：作为教师，要用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个期望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。 杨振山老师用幽默风趣的语言，表达了一个体育老师对当好引路人的理解及自己的具体做法，引起在座老师的共鸣。
赛场上，参赛老师以饱满的热情，从不同角度阐述了对师德师风的理解，诠释了教书育人这一灵魂工程的深刻内涵，参赛教师或谈自己教育经历中的崇高师德体现，或讲述身边教师的感人事迹，或真实反映教师爱岗敬业、无私奉献的精神。他们用真实的事例，感动着在场的每一个人，他们用朴实无华的话语，诠释着对崇高师德的理解。 公正评判 赛后，评委老师根据选手们演讲的主题内容、语言表达、现场感染力等方面进行了现场打分，为获奖老师颁奖并合影留念。
颁奖留念
校长寄语 校长勇梅最后做总结发言：希望全体教师以此次活动为契机，忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师神圣职责，树立高尚的师德风范，自觉树立教书育人的荣誉感和责任感，扎实工作，怀揣热情，学为人师，行为世范，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。以身边的师德楷模为榜样，用崇高的师德师风塑造南阳市第28小学的未来。
本次师德师风演讲活动充分展示了南阳市第28小学教师良好的精神风貌，提升了教师的职业道德修养，营造了良好的师德建设氛围，激发了广大教师敬业爱生、教书育人的工作热情。我校将持之以恒开展师德师风建设活动，为教育教学工作取得长足的发展打下坚实的基础。(邢有军) |
