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幸福教师 互鉴成长—— 记南阳市第三十七小语文组生本课教研活动在这春花烂漫的三月,为了进一步落实“双减”政策,打造有效的课堂教学。促进教师专业的成长,3月26日示范区第三十七小学进行语文组生本教研活动。 本次教研活动首先是薛世迎老师带来的一节精彩的生本课——《猫》。《猫》是老舍先生写的一篇状物的抒情散文。文章结构严谨,条理清晰,以风趣、亲切的语言表现了猫的性格。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。教学时,薛老师充分调动学生的积极性,通过诵读领悟到作者是运用具体事例写出猫的性格特点,并将写猫性格古怪、看似矛盾的词让学生到黑板上一一列出,体会作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情。 本节课薛老师很注重写作方面的指导,抓住文章中的重点词句,意在引导学生通过细心观察身边的事物,学习作者的描写方法,体会作者是如何把动物的特点写具体的。薛老师指出,在指导写作的基础上,还要让学生充分地读,在读中整体感知,培养语感,受到情感的熏陶。 课后,老师们在会议室进行了集体评课,授课的薛老师先进行自我反思。 首先,薛老师先分析教材,简述自己的教案流程,再分析整堂课呈现的效果,最后进行反思。自我反思内容有以下三点: 1.读书形式过于单一,而且读得不到位。 2.评价语不够丰富。 3.前置研究问题不够具体。 接着,同年级的老师进行了热烈地研讨,从目标完成、课型设计、自主学习、方法指导等方面进行了细致的探讨交流、分享收获,营造出浓厚的研究氛围。 其余教师按年级集体评课。薛老师授课时突出重难点,抓住学习目标,以重点词提现文章内容。但教师语言欠生动,学生朗读形式单一,朗读版块做得不太好,要多加引导学生体会句子的情感。 本次教研活动充分发挥了团队精神,教师之间取长补短,共同成长,既提升了教师的业务能力,又相互学习,为建设高效课堂建设打下坚实的基础。(邢有军 王丰平 徐吉钦)
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