|
|
|
双减||多元评价 践行“双减”——南阳市第二十八小学一二年级综合素质测评掠影 为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，切实降低学生学习压力，促进低年级学生综合素养全面发展和健康成长，我校一、二年级进行了以“多元趣无穷 快乐大闯关”为主题的综合素质测评活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题。 学校领导高度重视此次活动，在教导处的细致策划、周密部署下，一二年级教师根据教材和课程标准确定考核的内容，设计检测方案及评价细则，评委根据具体测试情况给学生评出等级。检测时要求学生有秩序地排队，礼貌答题，声音洪亮，站姿端正…这些行为习惯也被列入考核范围。 有序入场
小可爱们排着整齐的队伍过来闯关了。别看我还小，我可是最棒的哦!今天我要尽情展现最优秀的自己! 多元趣无穷 语文综合素质测评从基础知识、口语表达和语言积累等方面入手，设置了拼音、字词、句子、经典背诵、口语交际和看图说话几个板块。老师们精心设计项目，用心制作闯关卡，一个个充满童趣的闯关项目，让孩子们耳目一新，兴奋不已。
我是行走的活字典，拼音、识字我最拿手，字词句等基础知识我掌握得可牢固了。不信，你可以来考考我呀！
我们都是背诵小明星，“经典背诵”闯关环节，孩子们一个个胸有成竹，声情并茂地背诵出所有诗歌。
“口语交际”关卡是最能展示孩子们综合素质的一关。有的孩子落落大方，声音洪亮；有的孩子思路清晰，语调悠扬。
看图说话并不难，仔细观察眼前。 快乐大闯关 数学多元化评价围绕认识图形、位置、数字、测量和解决问题等内容，设计了慧眼识图、准确辨认、快乐比拼、时间小屋、口算达人、趣味测量和智慧乐园等活动板块。让学生在具体情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数学思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣，全面检测了学生对本学期数学知识的掌握情况。
是时候展示我真正的实力了，图形、位置都难不倒我😄。
“快乐比拼 ”环节，孩子们个个都是数学小达人，他们信心满满，认真答题。
看，时间小达人来了，拨动时钟我最行！
瞧，个个都是神算子!
量一量，测一测，这可难不倒我。
智慧乐园里快乐多，玩中学来玩中乐! 一张张评价单既承载了孩子们的收获，又给孩子们留下了美好的回忆。活动在一片欢声笑语中圆满结束了，孩子们自信、大胆的精彩表现，也给评委们留下了深刻的印象！这样的测评不仅让孩子们收获了一份智慧，也让孩子们收获了一份快乐和自信！希望通过此次活动进一步激发学生的学习热情和兴趣，拓展学生思维，启迪学生智慧，增强学生自信心和自我成就感，为学生成长的道路搭建一个个追逐梦想的舞台。践行“双减”，成长速度不减! （邢有军 张坤 贾璐） 编辑：王改平 |
