深化课程育人，推进五育融合。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，福安一中在课程建设上以全国教育大会上的讲话精神为指导，促进学生全面而有个性的发展为任务，制定课程发展规划，落实国家课程方案，创造性地构建校本课程体系。我校校本课程体系坚持科学文化素养与思想道德修养相互促进、理论学习与实践活动有机结合、人文学科与自然科学相融、基础素养与拓展探究兼顾、多元化与特色化并重。学校根据办学理念和地缘特点，构建由基础素养类、拓展深化类、实践探究类三个层次共计80多门课程组成的综合课程体系，建立完善的课程开发、建设、管理与评价机制，形成校本课程纲从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个维度开展课程的全周期管理，注重培养学生的学习兴趣、学习能力和探索精神，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，合理控制学生的课业负担，实现减负增效，提升学生的综合素养。

    精研“双新”促素养，五育融合提品质。11月25日—26日，由福安市教育局主办、福安一中承办的2021年福安市省级普通高中新课程新教材实施示范区教学开放活动暨宁德市省级示范建设高中教育共同体教学开放活动在福安一中溪北洋校本部举办。本次教学开放活动旨在推进“双减”落实，发挥省级示范建设高中福安一中在建设“新课程、新教材”省级实验区中的示范带动作用，交流和展示福安一中“双新”工作的新经验和新成果。福安市教育局、福安市教师进修学校领导，福安一中教育共同体学校周宁一中以及厦门外国语学校石狮分校、福安二中、福安三中、福安六中、福安八中、福安市高级中学教师代表参加了现场活动。本次活动实现线上线下融通教研，采用了企业微信平台进行直播，与政和一中、寿宁一中、周宁十中等福安一中教育共同体学校进行了线上线下同步互动。11月25日下午，福安市教育局局长林成增、福安市人民政府教育督导室主任陈锦华、福安市教育局中教股负责人刘锐华、厦门外国语学校石狮分校校长肖骁和福安一中校长陈平生出席了开幕式。林成增在开幕式上致辞，福安一中副校长缪向光主持了开幕式。活动的首场讲座由享受国务院特殊津贴专家、中国数学奥林匹克高级教练、中国特色教育优秀教师、厦门外国语学校石狮分校校长肖骁主讲。讲座以“教育情怀与专业发展”为主题，肖骁从教师课堂教学、教师职业道德与沟通能力、学校安全教育等方面分享了多年的教育教学心得以及工作经验感悟。福安市教育局局长林成增和一级班子成员、全市中小学校校级班子成员聆听了讲座。语文、数学、英语、物理、化学、思想政治、历史和美术分别以学科为单位，形成了八个活动专场，每场活动既有正高级教师或名师的专家讲座，又有厦门、福安的骨干教师示范观摩，还有课后评课交流，形成了教研互动探究新教材，教学评一体探索新课程的新气象。

   （一）语文学科。围绕经典课文《拿来主义》，福安一中陈国花老师和厦门外国语学校石狮分校李珊珊老师展开了精彩的同课异构。前者注重师生交流，引导学生明确课文的论证结构，准确把握“拿来主义”的深刻内涵；后者大胆创设情境，让文本与当下现实对话，使学生领悟课文针砭时弊与幽默讽刺的艺术风格。福建省正高级教师、福建省优秀教师、福建省“三八”红旗手、厦门外国语学校石狮分校副校长张萍开设了专题讲座《SOLO理论关照下“整本书阅读与研讨”学习任务群课堂学习评价及其应用——以<乡土中国>为例》。张萍基于课堂观察评价理论，介绍了她和她的学校团队在《乡土中国》整本书阅读教学过程的研究心得。张萍以她深厚的理论基础、扎实的教学实践与丰富的学习成果，比如思维导图在作品分析中的运用，学生多样化的实践活动等等，深深地启发着与会教师，为实施新课程、用好新教材提供了一份极富意义的样例。

   （二）数学学科。福安一中张忠老师和厦门外国语学校石狮分校黄海聪老师开设了主题为《函数的零点和方程的解》同课异构公开课。张忠按照新课程理念，以“概念—定理—应用”的线索展开，逐步渗透化归与转化思想、函数与方程思想和数学结合思想，巧妙地启发了学生通过直观想象领悟函数的本质。张忠在教学中善于引导学生进行探究，发现问题，解决问题，突破难点，较好地完成教学目标。黄海聪能把握新课程理念，注重概念的产生、发展的过程，通过问题串，层层递进、抽丝剥茧、顺其自然地揭示函数零点存在性定理的本质。黄海聪在教学中注重培养思维的严谨性和缜密性，巧妙地引导学生进行概念辨析，领悟定理的实质，学以致用。省片段教学一等奖、省说课比赛一等奖获得者，福建省肖骁名师工作室成员石明荣老师的讲座《把握新教材，提高有效性》，深入分析了新旧教材的变化，指出新教材虽然知识点基本不变，但展示顺序有变，呈现角度有创新，在日常教学中，应以教材知识点为根本，吃透教材；高考命题虽然取材广泛，但大多源于教材却又不拘泥于教材，甚至高于教材，因此，课堂教学一定要拓宽思路，要将教材上的单元章节知识点与其它章节知识点相结合，要将教材知识与课外知识相结合，合理设计试题、选择试题，形成对知识认识的新高度，打开学生思维，解决学生思维僵化、定势问题，提高教学实效。

   （三）英语学科。福安一中刘华老师和福安六中李丽芳老师开设了主题为《选择性必修二Unit 1Listening and Speaking (workbook)》的同课异构公开课。两位老师在教学设计中融入了新课标的理念，不仅让学生学习了语言知识，训练了语言技能，培养了思维能力，同时也培养了学生的文化自信和科技自信，并且向与会老师展示了新教材听说版块的教学新思路。在课后的点评与交流中，与会老师和专家进行了热烈的讨论，进一步拓宽了老师们教学设计的思路。泉州市名教师、厦门外国语学校石狮分校副校长陈美华的讲座《新课标新高考背景下的高中英语教学》，结合个人教学实践和新高考评价体系及新高考卷，用生动而平实的语言告诉老师们新课标并不是高高在上的东西，而是可以在课堂教学中落实的。

   （四）物理学科。福安一中黄盛凯老师和福安六中陈锐祥老师开设了主题为《电磁感应现象及其应用》的同课异构公开课。黄盛凯在课堂上创设问题情境，层层递进，三个探究问题从简到难，引导学生自主学习，理论联系实际，并学以致用。陈锐祥老师使用自制的磁感线教具，让教学难点直观化，化难为易，课堂氛围活跃热烈。正高级教师、特级教师、福安一中黄以明老师的讲座《新课程新教材与高中物理教学》，对新课标大纲与新教材特点做了详细地分析，阐述了新课标物理教格对学生能力帮助的主要表现以及新课程在高中物理教学过程中的方法，还探讨了实施新课程物理教学过程中遇到的问题。实施新课程新教材，其道路虽不平坦，但在互动碰撞过程中定能走出坦途。

   （五）化学学科。福安一中颜乐教师开设微项目《科学使用含氯消毒剂》的公开课，层次分明，问题导向，实验创新。以感知含氯消毒剂的发展历程、氯族价态二维图、“84消毒液”的消毒原理、次氯酸见光分解为项目，多个问题贯穿整节课。课上注重发展学生的思维，让学生从实验应用到生活。厦门外国语学校石狮分校唐慧慧老师开设《探秘含氯消毒剂》的公开课，注重学科的理解，从分类、预测性质、验证猜想、符号表证等几方面建构本节课堂，给学生机会选择适宜的试剂根据自己的猜想来设计实验。正高级教师、援疆支教名师、厦门外国语学校石狮分校黄一文老师开设了专题讲座《“三新”背景下高中化学课堂的重构》。基于新课标，用好教材，迎接新高考的“三新”背景下，黄一文老师认为高中化学课堂的重构可以从专题、话题等角度展开，化学课堂的重构应注重知识关系、认识思路、核心观念等。教学设计方向，黄一文老师提出了逆向设计，以终为始的观点。

   （六）思政学科。福安一中郑凌老师和厦门外国语学校石狮分校傅玉真老师同课异构《使市场在资源配置中起决定性作用》，两位教师在授课中坚持立德树人，能够落实好学科素养，以热点时政为情境载体，注重培养学生的关键能力，必备知识梳理清晰，很好贯彻了新课改理念。福安一中党总支书记、校长陈平生，党总支副书记郑秋香走进思政课堂听课。陈平生在听课中认真做笔记，还特别关注了学生的听课状态，课后与两位思政教师进行了交流。骨干教师、厦门外国语学校石狮分校黄小莲老师开设了专题讲座《新高考新教材背景下思政课堂有效性的探索》，为与会教师提供了“双新”背景下课堂教学的有效途径。

   （七）历史学科。福安一中王丰老师和厦门外国语学校石狮分校李诗强老师同课异构《两次鸦片战争》。王丰带领学生深入探究鸦片战争中人与事的细节之处，感受侵略者的无理野蛮和清朝统治者的无知颟顸。同时，通过问题设置，制造战争性质的认知冲突，在批判性的辩驳中洞察时代之变与战争的侵略本质。李诗强则从战争的背景、影响、反思三个维度进行授课，借助战争性质的互动探究推进论从史出批判性学科思维的培养，并借助“两个一百年”论述帮助学生树立“强国有我”的理想信念。课后，来自于福安各校的老师围绕统编教材教学、学科素养落实等视角对两节课进行了精彩点评，厦门外国语学校石狮分校黄炳秀老师从史料运用、家国情怀视角对两节课优点与不足做了总结。青年骨干教师、厦门外国语学校石狮分校黄炳秀老师的讲座《高二历史新教材的教学探索》，从“双减”政策、高考评价体系、学科课程标准等国家顶层设计出发，对今年我省高考命题的特点与趋势进行了精彩解读，并以此为视角对统编高中历史教材提出自己的教学主张。讲座贴近日常教学实际，具有很强的指导性、操作性。

   （八）美术学科。福安一中刘江楠老师开设题为《平凡者的创造——隶书之集字与创作》公开课，通过赏析清代书法家伊秉绶的隶书匾、额式横幅作品，强调了匾额书法特点，现场示范了创作全过程，同学们在学习后进行动手创作。最后以小组自评、互评的方式，引导学生体会隶书中呈现的独特审美表现，培养同学们的审美情趣。这节公开课将书法与生活实际相结合，传承与发展传统书法艺术，增强了同学们的民族自信、文化自信。  

      提升质量，任重道远。深化课程育人，推进五育融合；精研“双新”促素养，五育融合提品质。教学开放活动精研“新课程新教材”，主题明确。专家讲座提纲挈领，既有理论指引，又有实践案例。每一节示范观摩课都将“双新”与“五育”相融，各学科还将信息技术与学科教学相融，使课堂颇具多元特色，为新课程新教材背景下的学科素养落地和关键能力培养提供了良好的示范。评课交流更是让同行思维碰撞，而线上线下融通教研使辐射面积更宽更广。（福建省福安一中）