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该校胡校长为本次活动致开幕词。接着,张萍老师给孩子们带来了一节如何提高抗挫力的讲座。什么是抗挫力?生活中我们会遇到哪些挫折?

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张教员从不同的角度引导孩子们回忆思考,总结出下面几个问题:写作业时遇到不会的题,你们是如何做的?考试没考好?想跟某个同学交朋友被拒绝,被老师/父母批评等等,从这些问题中反观自己平时是如何做的,从而评判自己的心理是否健康。接着的故事分享,《小明的故事》引导孩子反观故事,寻找是否有自己的影子。孩子们通过故事的浏览,认识到遇到挫折我们应该积极地面对。在了解了抗挫力的两部分内容后,张萍教员从以下几个方面具体讲解了提高抗挫力的方法。学会管理自己的情绪;有坚持的行为,不轻易放弃;坚持每天做一些运动,用运动带动你的心情;培养自己内心的三大能力,我有、我是、我能;对自己进行正面的评价,多发现自己的闪光点,相信自己有解决问题的能力,提高自己的钝感力,反脆弱能力;小步快走的方法,给自定一个目标,朝着目标一点点向前,看到自己一点一滴的进步,并给自己鼓掌;找心理老师聊一聊。美好的时光总是短暂的,在短短的40分钟里,张萍教员娓娓道来,结合孩子学习生活进行讲解,走进孩子的内心,与孩子的心灵进行碰撞,让孩子们认识到拥有健康心灵的重要性。

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通过本次活动加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。示范区三十七小将一如既往地关注孩子的心理健康,让祖国的花朵在三十七小的校园里茁长成长,娇艳开放。(邢有军 王丰平 曹晗华)


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