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立足教学常规 提高课堂实效——示范区第三十七小学暑期培训之教学常规篇欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩”。没有规矩，不成方圆。为使学校教学常规管理更加科学，规范，扎实推进，实现精细化管理，切实提高教育教学质量，南阳市第三十七小学于8月27日上午进行了教学常规管理线上培训。
今天我校暑期教师线上培训已进入第四天，本次培训的主题是课堂教学常规专题，主讲人是王丰平主任，全体教师钉钉线上参加培训学习，并要求老师们认真参培，及时签到、记录，并做好学习后的心得撰写。
教学常规工作是扎实的，精细的，认真的，持之以恒的。王主任首先针对教学常规的含义进行了详细的阐述，教学常规是指包括备课、上课、听课、评课作业、批改考试、课后反思、等基本内容。
接下来，王主任又对备课，上课等环节进行了详细的阐述教师要上好课，必须要备好课，备课有“三知”：知教材、知学生、知教学。 另外，教师要在教学过程当中学会反思，反思自己接下来如何去改进教学方法，课堂提问。
虽然是线上培训，但是老师们一如既往的仔细听，用心记录。一张张用心聆听的画面，一页页工整又满满的培训记录，都书写着老师们的专注与认真。
通过此次的学习，真是收获满满，老师们都有各自的收获，并写出自己的培训心得体会，相信在今后的学习当中，定会学有所用！ 本次教学常规培训，不仅提高了全体教师的教学素养，而且也为之后教学工作的顺利开展指明方向。相信南阳市第三十七小学的每一位教师都能乘着管理创新的春风，不忘初心，共同绘制出一片美丽的风景。 （邢有军 李静雅 王丰平）
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