中广视网讯：随着疫情的发展，春季开学时间的进一步延迟，中小学网上教学活动仍将持续一段时间，为了确保网上教学工作的科学性、实效性，着力消除网络教学工作的盲点，本着“不缺一项、不漏一人”的要求。三十七小学校首先通过走访调查，了解学校各班级的贫困学生具体情况，然后让教师与这些学生进行结对帮扶。活动充分让教师发挥示范引领作用，以本次活动为契机，促进教师与学生之间的了解、交流与沟通，弘扬助人为乐，感恩奉献的美德，营造人文关怀，和谐友爱的校园氛围。

三十七小学先让所有班主任通过电话、微信等形式进行逐一排查，对条件相对较差的学生进行情况排查，最终了解到有一个名字叫陈炳志的二年级学生，由于家庭情况比较特殊，只能跟随年迈的爷爷奶奶生活，而且兄妹两个还只有一个手机，最主要的是爷爷奶奶还不会用这个手机。在得知学生的这种情况后，学校立即制定相应的帮扶计划。

以下是语文、数学老师对本班贫困生陈炳治同学的帮扶活动内容！

首先是思想上解惑。贫困家庭学生的特殊环境，使部分学生缺少完整家庭的关爱，因此，她的帮扶工作主要从情感上贴近他，学习上关心他，生活上帮助他，经常与他交流，掌握他的思想状况，化解他心中的困惑，给予他精神上的动力，使该生保持积极向上的健康心理。

二是学习上帮扶。贫困家庭学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意，在帮扶工作中，两位老师着重培养学生刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，掌握学习方法，使他学会学习。

三是重点与家长做好思想疏导工作。正确引导家长投入更多精力和时间关心孩子的生活和学习，提高学生对学习的兴趣并引导孩子帮爷爷奶奶做一些力所能及的家务活。

此次活动让学生感受到了学校的温暖，感受到了老师的爱心！两位老师表示今后会尽心尽力做好帮扶工作，帮助这个学生解决生活及学习上的困难，让他在学校这个大家庭中感受到关怀和温暖，同其他学生一起快乐学习，健康成长。接受帮扶的陈炳治同学也表示自己要加倍地努力学习，同时要学会做人，懂得感恩，把爱心继续传递下去，不辜负学校和老师的期望，将来成为对社会有用的人才。（邢有军  王丰平）