优秀生在班级中，虽然人数不多，但他们的影响却颇大，抓好对他们的教育。对形成良好的班风有很大的作用。抓好优秀生的教育，对提高班级整体水平起到事半功倍的效果。为了精准的了解优秀生的特点，也让下一步工作有更明确的目标。南阳市第三十七小学于5月8日举行了六年级优秀生质量分析会议。

任校长向大家说明本次质量分析的重要性和要求。要精准了解优秀生的情况，要做到心中有数，对症下药，制定出下一步培优工作的有效措施。

了解学生是培优的前提，每位老师都指出了这些优秀生的特点，他们的共同特点是学习态度端正，思维活跃，实践能力相对较强。但同时这些优秀生中有一部分学生的各科成绩不是很均衡，老师们共同认为这一部分学生需要各科老师共同分析其相对薄弱学科的不足是什么，齐心合力帮其补不足。

同时还制定出下一步的培优措施。第一步要培养他们的审题能力，培养他们读题时找准关键字词，整体把握题的要求后，再看看关键字词的理解是否到位，弄明白后再去做。第二步是答题的规范性要细化指导，重点部分不跳步、要分步。第三步要关注优秀生的情绪，尤其是一些容易骄傲自满的孩子，发现骄傲的苗头要及时做思想工作。第四步是让这些优秀的学生定好目标竞争对手，和对手比着学，互帮互助。

胡副校长和李主席也给老师们提出了建议，他们指出第一要在学科学习方法指导上多下功夫，第二要对知识归类梳理，总结类型题的解题思路。第三就是多鼓励，多引导，少责备。

最后，任校长指出优秀生的培养要做到选人要精准，可以扩大一些范围，把一些有潜力的学生归纳到优秀生的范围；对学生的思想教育工作要入脑入心，必要时私下做一做思想工作；教师也要改进工作方法，备课一定要充分、上课节奏把握好。

总之，培优工作任重道远，相信这次的优秀生质量分析活动给大家接下来的培优工作做出了更深层次的指导，让方向更明朗。培优路上我们砥砺前行。（王丰平 郑玉华）